青岛版数学五上小数除法教学设计2内容摘要：
里还有问题呢。 二、探索尝试，解释交流。 “长城号”通过每级船闸的平均时间是多少。 （ 1）怎样列算式。 （ 2）比较：这个题和前面学过的有什么不同。 如果不够商1时该怎么办。 （ 3）概括：在什么情况下，小数除法中商的最高位是 0。 明确：被除数比除数小时，整数部分不够商 1，要先在商的个位写 0，点上小数点后再除。 （ 4）深入：以后除到哪一位不够商 1，就怎么办。 （ 5）计算完后，可以让学生用乘 法验算。 （ 6）拓展：除法在什么情况下得到的商比 1小。 三、拓宽应用。 2：竖式计算。 （ 1） 247。 6 247。 15。阅读剩余 0%
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