青岛版二年下第六单元我学会了吗？内容摘要：
”，里面有许多我们认识的图形。 要求： 摸出图形。 说说特征。 小组讨论汇报。 在你的小组中与伙伴合作摸一摸，问一问，说一说。 （小组合作，在摸、问、答的过程中复习本单元图形的相关知识） 哪位同学愿意说说你都摸到并获得了哪些图片。 （学生汇报结果，根据学生汇报的图形） 随机全班一起复习一下本单元的图形特征的知识，并出示课题。 二、 整体设计并布局图案，获得拼组图形的形象体验。 教师引领，出示图案。 刚才同学们说得都不错，瞧，刚才老师课前也从“百宝箱”里摸出了一。阅读剩余 0%
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