青岛版九年级上一元二次方程的应用word版(1)导学案内容摘要：
题意，得： x(22/2x)=30 整理得 x211x+30=0，解得 x1=5,x2=6，检验，由 x1=5 得， 22/25=6 与题设不符，舍去；由 x2=6,得 22/2x=5。 答：这个矩形的长是 6cm，宽是 5cm。 三、小结： （小组交流：解一元二次方程的一般步骤是怎样的。 ） 列一元二次方程解应用题的步骤： ① 审：审题要弄清已知量和未知量，问题中的等量关系； ② 设：设未知数，有直接和间接两种设法，因题而异； ③ 列：列方程，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系，列代数式表示相等关系中的各个量，即方程； ④ 解：求出所列方程的解； ⑤ 检验：检验方程的解是否正。阅读剩余 0%
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