青岛版一年下农夫和牧童内容摘要：
今天我们学习了四个方向，它们分别是：上北、下南、左西、右东，方向在生活中的应用可多了。 第二课时 [教学目标 ] 1. 结合参照物，辨别东、南、西、北四个方位，在活动过程中培养初步的判断能力和方位意识。 [教学重、难点 ] 自主练习第 6题是本课的难点。 [教学内容 ]自主练习 1— 6 [教具准备 ]课本、练习本 [教学过程 ] 1：说一说 我们学校的大门朝哪个方向。 小组讨论、交流。 2：说一说 （ 1）我家的东、西、南、北各有什么。 （ 2） ____在我家的东面， ____在我家的西面 „„ 3：小调查 调查班里的同学各住在学校的什么方向。 先在小组内调查，再综合全班的情况。 4：交流 （ 1）看书中小朋友的对话，明白描述的是什么。 （ 2）仿照书上的对话，在小组内进行交流。 5： 自主说一说 说出太阳升起与落下的时间与方向。 6：按规律写数 独立观察，发现规律，说一说你是怎样发现规律的。 信息窗 2—— 牧童与牛 第一课时 [教学内容 ] 信息窗 自主练习 1 [教学目标 ]。阅读剩余 0%
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