青岛版科学四年级上册知识清单

青岛版科学四年级上册知识清单内容摘要：

元是在认识常见植物的基础上，对植物的各部分进行细致的研究。 二、学科态度与习惯： 1．喜欢大胆想象； 2．尊重证据；喜欢合作交流。 3．意识到人与自然要和谐相处 ； 4．对待科学、技术和社会的关系； 5．关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。 三、学科水平： （一）学科知识： 1．生命世界：了解更多的植物种类、感受植物世界的多姿多彩； 2．能指认植物的六大器官，知道各种器官的作用；探究根茎的作用； 3．了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时吸收二氧化碳。 （二）学科技能： 1．能认真观察植物的根、茎的纵、横切面图。 2．借助工具研究植物的根、茎的作用。 3．利用对比试验的方法进行科学探究。 4．为后续研究植物与土壤的关系、植物与环境的关系 、植物的医生、植物的繁殖等问题打下探究技能和知识的铺垫。 四、综合运用 （一） 实验操作 ： 准备 一棵生命旺盛的植物幼苗、小量筒、盛有水的水槽、棉花、橡皮泥、植物油、胶头滴管等。 可用橡皮泥 将 两个量筒封起来，一个量筒里放植物，另一个量筒里不放植物，让它们的水面相平，然后看看一段时间后水面是不是相平。 也可把这棵植物放在量筒里，倒进一些水并在水面处作一记号，然后又滴上一层植物油，最后用棉花把植物固定住，再来观察水面的情况。 （二） 生活中的科学： 1． 高梁 、玉米等 的根像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿一个庞大的活物，等到暴风雨来临时，高梁就能稳稳的站在土地上。 2．通过 感受森林和空地上空气的不同 体会叶的蒸腾作用带来的影响。 3． 人和动物得以生存，离不开植物，为了人类的生存，我们应保护绿色植物，保护大自然。 4． 在两棵小树间拴铁丝晾衣服，日子久了，树皮上方会形成瘤状突起 的原因。 （三） 现代高科技成就 ： 以植物营养技术为核心 ,开发不可耕地 ,推行节水灌溉。 保护生态环境 ,无土栽培、精准施肥、配方肥料、园林花卉。 鱼菜混养型水培技术下面是用来养鱼的，上面可以种菜，下面的鱼呼出的气，光照可以促进植物的生长，植物生长产生的光合 作有，可以保证鱼的呼吸。 利用绿色植物净化室内空气。 第 四 单 元 一、概述： 空气和水与人有着非常密切的关系，常常成为学生玩耍的对象，在玩耍中会发现很多有趣的现象，产生很多问题。 能列举一些生活中常见的力；知道空气是可以被压缩的；同体积的热空气比冷空气轻；了解人类对空气和水的力的利用。