长春版四年级上册苦糖第二课时教案设计内容摘要：
佛糖就在他的嘴里。 闭目想象 把你的感受放到句子中读一读。 ②“当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。 ” 指导朗读，理解“神物” 当我的指尖触摸到那神奇的东西时，我感觉怎样。 随机板书：心缩了一下 你现在看到白糖会把它当成神物吗。 为什么。 ﹙当时一罐糖对于一家人来说有多么珍贵、多么难得，从而总结出作者吃光了糖其实是做了一件很大的错事。 ﹚ 板书：偷吃 抓住动词学习“摸、 拈、舔”可以适当表演 吃过之后，我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。 小作者这么爱吃糖，他为什么发誓不再吃了。 可是那凳子和砖头又来了，凳子和砖头是怎么过来的。 ﹝是我自己搬过来的，这里他却说凳子和砖头又来了，你是怎样理解的 ?可以用那些我们学过的词语来形容﹞ 这次在吃糖的时候，我抓了一大把，满满塞了一嘴。 ③“在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。 ” 指导朗读， 并思考：吃糖时的表情怎样。 板书：怔怔 说明了什。阅读剩余 0%
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