长春版五年级上册长歌行教学设计2内容摘要：
多媒体课件 —— 全屏显示 “ 学习向导 ” ） （ 1）读一读《长歌行》，想一想这首诗给你留下了怎样的印象。 （ 2）查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学习 小组间展开交流。 （ 3）记下不懂的问题，画在书中，寻求同伴的帮助。 实在解决了的，在全班讨论交流。 （ 4）选择喜欢的形式进行汇报。 ，指导学生按照 “ 学习向导 ” 进行学习。 （ 1）（出示多媒体可见 —— 全屏显示动画版的课文插图）出示《长歌行》动画插图，教师配乐朗诵，学生看、听、思考，这首诗给自己留下了怎样的印象。 （ 2）按照 “ 学习向导 ” 中问题的顺序，依次进行汇报，交流自学情况。 （再次出示多媒体课件 —— “ 学习向导 ” ） （。阅读剩余 0%
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