长春版五年级上册朝三暮四教学设计2内容摘要：
情节的基础上，体会其中深刻含义。 2．尝试用“朝三暮四”说一句话。 板书设计： 朝三暮四 朝三暮四 众狙皆怒 朝四暮三 众狙皆悦 相关资料： 【原文】 宋有狙公者，爱狙，养之成群。 能解狙之意，狙亦得公之心。 损其家口，充狙之欲。 俄而匮 焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也，先诳之曰： “ 与若芧，朝三而暮四，足乎。 ” 众狙皆起而怒。 俄而曰： “ 与若芧，朝四而暮三，足乎。 ”众狙皆伏而喜。 【 注释 】 狙 —— 猕猴，一。阅读剩余 0%
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