长春版五年级上册四时的情趣教学设计2内容摘要：
，从每段开头的第一句话就能看出来。 要求：汇报时要讲出你所选择的季节的情趣在哪里。 可 小组同学一起汇报，互相补充，也可推荐一个代表汇 报。 ，读讲结合，读出四季的情趣。 ：课文学完了，同学们发没发现，清少纳言在这篇文章中，语言有什么特点。 A 每段中都有一个“最好” —— 精练，真实，朴实。 B 这是很有意思的、也是很有趣味的、也有意思、不消说。阅读剩余 0%
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