(苏教版)四年级上册 2.3《试商》ppt课件内容摘要:
1、第 2单元 两、三位数除以两位数 3 四舍五入试商 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 极思维,养成认真计算、细心检查的学习习惯,并且培养有错就改的意识和态度。 步学会用四舍五入法正确试商、计算得数;经历综合、归纳过程,明确除数是两位数的除法笔算法则。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】复习导入 85 20= 324 50 = 8 5 20 4 8 0 5 4 5 3 2 4 50 6 3 0 0 2 4 6 24 笔算。 怎样想商。 想被除数里有多少个除数,商就是几。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】情景导入 96 32= ( ) 这 2、本书有 96页。 我每天看 32页。 小云几天可以看完。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】探索新知 96 32= ( ) 9 6 32 3 9 6 0 30 除数 32接近几十。 想 96里面有 3个 30。 3和哪个数相乘呢。 除数是 32,不是 30。 只是把 32看作 30来 试商。 3和 32相乘。 3 天答:小云 3天看完。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】典题精讲 1 9 2 39 4 1 5 6 3 6 40 除数 39接近几十。 想 192里面有 4个 40。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】典题精讲 9 6 32 3 9 6 0 3、 30 1 9 2 39 4 1 5 6 3 6 40 怎样计算除数是两位数的除法。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】易错提醒 1 7 0 32 5 1 5 0 商应该与除数相乘,而不是与看作的整十数相乘。 1 7 0 32 5 1 0 1 6 0 30 2 0 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学以致用 9 7 23 4 9 2 5 20 8 5 38 2 7 6 9 40 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学以致用 3 3 4 41 8 3 2 8 6 40 2 4 0 57 4 2 2 8 1 2 60 2016/11/30 该课件由 【 语文 4、公社 】学以致用 计算。 6 8 32 2 6 4 4 30 9 0 29 3 8 7 3 30 3 6 2 48 7 3 3 6 2 6 50 4 6 0 63 7 4 4 1 1 9 60 把除数看作几十来试商用的什么方法。 用四舍五入法,将除数看作几十来试商。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学以致用 2. 播放一部儿童电视剧需要 288分钟。 如果每天从17: 00播放到 17: 32,多少天播放完。 2 8 8 32 9 2 8 8 0 288 32 =9( 天 ) 答: 9天播放完。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学以致用 赵阿姨 : 189 21=9(个) 刘阿姨 : 330 33=10(个) 马阿姨 : 224 32=7(个) 1097 答 :刘阿姨每天编织的中国结最多,马阿姨每天编织的最少。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】课堂小结 2. 笔算除数不是整十数的除法,把除数看作和它接近的整十数试商,先用被除数的前两位除以除数,如果被除数前两位比除数小,就用前三位除以除数。 大家想一想,今天学习了什么内容。 怎样笔算除数不是整十数的除法。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】。(苏教版)四年级上册 2.3《试商》ppt课件
相关推荐
学习 4自然段,认识“叽”、“喳”、“消”、“息” ( 1) 师:稻草人穿上了漂亮的衣服, 很快这个消息就传开了。 是谁传开的。 怎么传开的。 ( 2) 认识“叽”、“喳”,怎样记住。 ( 3) 师:麻雀们就这样叽叽喳喳,喳喳叽叽地把稻草人穿衣服的消息传向了(生接 —— 四面八方) ( 4) “四面八方”是什么意思。 说明什么。 能读好这句吗。 (齐读) ( 5)
1、第 2单元 两、三位数除以两位数 4 连除实际问题 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 互交流,培养交流、倾听的意识;体会计算在解决实际问题中的应用,感受数学知识的价值。 会解答两步连除的实际问题;初步学会列综合算式解答两步计算实际问题;了解解决实际问题的不同检验方法,能用“把得数代入原题”的方法检验解答结果。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】情景导入
是以情结尾。 这里指出三种结尾: (一 )就题目收住。 如张说《幽州夜饮》,一结用“边城”来结“幽州”,用“夜饮”来结“恩遇”,就题目收住。 不过像“恩遇深”的话,也反映了消极的忠君思想。 (二 )宕出远神。 如王维《酬张少府》,“君问穷通理,渔歌入 浦深”,这首诗是写隐居生活,所以上文说“松风吹解带,山月照弹琴”。 在这种生括中,他的朋友要向他问穷通得失的道理,对一个隐居的人说来
说呢,这节课就让我们一起走进《年的故事》吧。 (师板书课题)。 二、朗读课文。 要求学生听准字音。 ,边读边标出自然段,画出生字宝宝。 三、学习第一自然段。 “年”在古代的时候指什么。 生:凶猛的野兽。 “凶”“野”“兽”。 凶:数笔划识记。 结构:半包围。 笔顺: 野兽:指家畜以外的兽类,天性凶猛,尤其指野生的哺乳动物。 师出事动物的图片(小猫、小狗、老虎、狮子、企鹅、骆驼、豹)请学生
,这本诗集已经成为世界儿童文学经典名作。 本文《被子大地》这首儿童诗 , 虽然 内容 很短 小 ,文字 也很 简单, 但诗境却意味深长,无论中文译诗还是英文原文,都是极佳的学习诗歌写 作的范本。 学习本首儿童诗时, 要引导学生把诗歌读熟,体会主人公的情感,引发联想,将自己的想法幻化成语言或文字, 学写儿童诗。 同时, 学生学习本课后更要学习小主人公的那种 自信、乐观的 面对痛苦的 精神。
今天我们学习的生字就和“目字旁”有关,请同学们打开书自学生字。 ( 1) 自学生字,巡视检查。 同桌交流,互相检查学习情况。 认读生字。 ( 1) 开单轨火车读生字。 ( 2) 开双轨火车读字组词。 看生字做动作。 眨:让学生做眨眼睛的动作,体会“眨”跟眼睛有关,所以是“目字旁”。 眯:让学生做眯眼睛的动作,体会“眯”跟眼睛有