长春版二年级上册大熊猫出国教案

长春版二年级上册大熊猫出国教案内容摘要：

他们找出来吗。 （四肢和肩膀） A 肩：会意字 摸摸我们的肩膀，肩膀链接这我们的头和胳膊。 肩字的上面是一个户字， 看到户字我们会联想到什么。 （窗户） 但这里的户却和窗户没有一点关系，看图，上面的户是肩膀和胳膊的象形， 下面加了 个月字，为什么要加个月字（与身体部位有关）， 意思：肩膀 肩头 并肩 肩膀 两肩 肩负重任 造句：爸爸的肩膀很宽，让人觉得很温暖。 指导书写：肩是半包围结构，户的撇要长伸到下二线，月的撇要变成竖，月里的两横不要与横折钩相连，看老师示范，写两个。 我是大熊猫盼盼。 我的样子可爱极了。 身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。 我的头和身子雪白雪白，四 肢和肩膀油黑油黑，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。 别看我动作慢悠悠的，其实我是爬树的高手。 有时我钻进竹林里，饱饱地美餐一顿 鲜美的竹笋和竹叶。 有时我爬上高高的大树，在上面呼呼地睡上一大觉。 再过几天，我就要出国旅游啦。 这不，我正在办出国护照呢。 姓名：大熊猫 国籍：中国 生长地：四川、甘肃、陕西和西藏的高山竹林里。 珍稀级别：国宝 „„ 在中国，小朋友都喜欢我。 到了国外，我希望外国的小朋友页能喜欢我。 B 川：象形字 字义：四川 平地 河流 字理： 川是一个象形字，古代的人们观察了河流的样子创造了这个字，两侧的笔画表示河岸，中间是水流，发展到现在我们仍能够看出水流的痕迹， 这个“川”字有三个意思： 四川 平地 河流 百川归海 一马平川 山川 川菜 川流不息 百川东到海，何时复西归。 我们判断一下每个词中的川是什么意思。 造句：马路上的行人来来往往，川流不息。 指导书写：下面我们来写写“川”字。 川是一个独体字，笔画较少，书写的时候应该注意什么。 三个笔画之间的间距相等，撇要写成竖撇，中竖烧断，右竖长，间隔均匀。 在虚宫格中的位置：竖撇穿过左一线，短竖写在竖中线上，长竖起笔高，垂直向下。 C 戴 ： 出示单独戴字，你能有它组词吗。 出示“带 ”这两字同 音但意思完全不同 出示不同意思，读一读 区别应用： 戴：把东西加在头上或身体部位的上面。 带：携带，随身拿着。 （ ）花（ ）兵（ ）电（ ）。