长春版一年级上册猫和狗、鸭和鹅教学设计内容摘要:
找学生作动作。 理解扑通的意思 “哥”与熟字比较 、开火车读。 ,指导书写“它。 ” 四、 再读课文,注意生字读音。 【 5 分】 五、 总结【 2 分】 第二课时 一、复习学过的生字、部首、笔画【 4 分】 二、学习生字【 10分】 齐:上下结构,共 6 画。 拼读字音。 本 课是“一起”的意思,书写时“文”字上下扁一些,下面第一笔是竖撇。 尾:半包围结构。 拼读字音。 意思是“尾巴”。 组词:结尾、尾声、马尾。 巴:拼读字音,单字读地一声,在“尾巴”一词中读轻声。 讲清笔画、笔顺。 组词:尾巴、巴掌、巴士。 扑:拼读字音。 做动作理。长春版一年级上册猫和狗、鸭和鹅教学设计
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精湛,美食世界闻名。 谁愿意介绍一下自己找到的资料。 汇报交流,教师相机点拨,使学生感受到祖国饮食文化的渊源,产生对祖国的热爱之情 请同学们看书,看书中是怎样介绍这些批烹饪方法的,你有什么发现。 独立学习系、同桌交流,互相检查学习情况。 三 、学习生字: 1. 学习火字旁的生字:自主学习。 2. 汇报学习成果 3. 智慧小龙根据生字的特点编了歌谣: 火字旁,升炉灶。 炊事员,烧煤炭。 炖炒炸
他们找出来吗。 (四肢和肩膀) A 肩:会意字 摸摸我们的肩膀,肩膀链接这我们的头和胳膊。 肩字的上面是一个户字, 看到户字我们会联想到什么。 (窗户) 但这里的户却和窗户没有一点关系,看图,上面的户是肩膀和胳膊的象形, 下面加了 个月字,为什么要加个月字(与身体部位有关), 意思:肩膀 肩头 并肩 肩膀 两肩 肩负重任 造句:爸爸的肩膀很宽,让人觉得很温暖。 指导书写:肩是半包围结构
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