金华市青春中学光的反射和折射内容摘要:
粗糙的白布做。 通常学生能从各个方向看清黑板上的字,这是因为( ),而用久了的黑板常会因 “反光 ”而使学生看不清上面的字,这是因为( )。 第 2 课时 平面镜 1.新课引入 用“猴子捞月 ”的典故引入 2.讲授新课 问:怎么样的镜子叫做平面镜。 平面镜: 表面是光滑平面的镜子叫做平面镜。 问:生活中哪些物体是平面镜。 (生活中的镜子、玻璃等) 问:哪些物体和平面镜的作用是一样的。 (平静的水面、光亮的地板等) 我们几乎每天都要照镜子。 那我们什么时候需要照镜子。 (洗脸,梳头,穿衣服等) 我们为什么要照镜子呢。 我们能从镜子中找到另一个自己。 镜子中的你是真的另一个你吗。 (不是,是平面镜所成的像) 结论:平面镜能成像。 师:其实在古代,就已经知道平面镜能成像,那时的人以铜为镜,整理自己的衣冠。 我们在照镜子的时候,有没有把它和物理上的光学知识联系起来想过。 现在就请同学们拿出自己带来的镜子, 举起你的左手 ,你看到什么。 ( 2) ( 1) ( 3) 再仔细地观察一下,通过平面镜所成的像有哪些特点。 得出:像和物左右互换,等大,等距离,正对面。 问:物体离镜子越来越远,像的大小如何变化。 (越来越小。 像的大小不变。 ) 我们今天就自己动手来做实验,从像和物的大小关系,像。金华市青春中学光的反射和折射
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quivalent to about 500 meters. “Chang”is long。 “cheng” is wall. So the direct translation of w224。 n lǐ ch225。 ng ch233。 ng is the “10,000li long wall”.But if you ask someone who’s literate to
暮归再成诗篇。 在李贺的短暂生涯中, 给后人留下 了两百余首诗。 据史书记载,有一次李贺带着诗卷求见韩愈,韩愈当时正送走客人,想休息 ,门人把李贺的诗卷呈送给韩愈,韩愈也就随手翻翻而已。 不翻则已,一翻就拍案叫绝。 原来诗卷的第一首诗就是《雁门太守行》,而这首诗,竟然就是李贺在 17 岁写成的。 李贺的诗非常有特色有个性,人称“诗鬼”。 历史长河奔流,千年诗篇生辉。 今天
. 我也这么认为。 海水清凉,海滩美丽。 8. — Shall we go to the City Park this summer again? 今年夏天我们再去城市公园好吗。 —Yes. Remember all the fun we had going out in the rowboat and the fishing on the lake? 好的。 还记不记得我们玩得多么开心
的画面或场面表达出来。 把一句诗拓展成一段话。 老师先来作一 个示范。 力争把 陶诗平淡醇美 而富有情趣 的艺术特色 表现出来。 我辞了官职,终于来到了我向往的山林,这里山朗气清,景色怡人,这是我渴望的自由境地,在南山下我开垦了一块豆田,也许我太喜欢喝酒了吧,田里豆苗稀疏,草儿却很茂盛。 Ppt5 下面同学们四个人一个小组,从《归园田居》中选择一句你喜欢的诗句进行拓展。 □生 1:早晨起来
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