(苏教版)四年级上册 8.3《角的分类和画角》ppt课件内容摘要:
1、第 8单元 垂线和平行线 3 角的分类和画角 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 2使学生通过画、折、量等操作活动,形成角和各类不同的角的表象,初步学会估计角的大小,发展空间观念。 1使学生会用量角器画所指定的度数的角,会用三角尺画 30度、 45度、 60度和 90度的角。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】情景导入 你知道直角是多少度吗。 量一量。 90 直角等于 90。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】探索新知 1 把两根硬纸条钉在一起,使它们组成的角是直角。 旋转其中的一条边,直到角的两条边在一条直线上为止。 2016/11/30 该课 2、件由 【 语文公社 】探索新知 1 这时形成的角包含几个直角。 是多少度。 量一量。 这个角等于 180。 角的两边乘一条直线时,这样的角叫 平角。 平角 180 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】探索新知 1 锐角、钝角与直角、平角有什么关系。 用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角,先想一想,再量一量。 锐角比直角小,锐角小于 90。 钝角比直角大,比平角小。 钝角大于 90 ,小于 180。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】探索新知 1 锐角、钝角与直角、平角有什么关系。 名称 角 类别 锐角 直角 钝角 平角 图形 特点 小于 90 等于 90 大于 90 3、, 小于 180 等于 180 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】探索新知 1 继续旋转平角的一条边,直到与它的另一条边完全重合。 一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角叫作 周角。 周角 360 1个周角 2个平角 4个直角 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】探索新知 2 用量角器画一个 50 的角。 50 1. 先画一条射线,这是角的一条边。 2. 量角器的中心和射线的端点重合, 0 刻度线和射线重合。 3. 从 0 起找到要画的度数,作出标记,画出另一条边。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】看图,填一填。 90 50 130 130 典题精讲 4、1和 2合起来是一个 平角。 1和 2合起来是一个平角。 2和 3合起来是一个平角。 1和 3相等, 2和 4相等。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】以下面的射线为角的一边,用量角器分别画出 40 、125 和 180 的角。 40 125 180 错解分析:没有区分内外圈刻度。 易错提醒 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】以下面的射线为角的一边,用量角器分别画出 40 、125 和 180 的角。 40 125 180 易错提醒 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】分一分,填一填。 93 4 89 123 121 75 34 360 99 90 5、169 180 锐角 直角 钝角 平角 周角 4 89 75 34 93 123 121 99 169 90 180 360 学以致用 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】算一算。 00 小( ) ),直角的度数是平角的( )。 ) ,直角的( )倍是 360 , 360 的角是( )角。 20 2倍 一半 45 4 周 学以致用 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学以致用 用三角尺或量角器分别画出 30 、 45 和 90 的角。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】课堂小结 锐角比直角小,锐角小于 90。 钝角比直角大。 钝角大于 90 ,小于 180。 直角等于 90。 平角是直角的 2倍,等于 180。 同学们,今天你有什么收获。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】。(苏教版)四年级上册 8.3《角的分类和画角》ppt课件
相关推荐
赏析上片: 起句 “一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 ”写对酒听歌的现境。 从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出,词人面对现境时,开始是怀着轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的。 但边听边饮,这现境却又不期然而然地触发对 “去年 ”所历类似境界的追忆:也是和今年 一样的暮春天气,面对的也是和眼前一样的楼台亭阁, 一样的暮春天气, 一样的清歌美酒。 然而
被评为 “ 静穆 ” 、“ 淡远 ” ,为后世所称道。 “ 山气日夕佳,飞鸟相与还 ” 是写景,但从写景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀,将情融于景中。 诗的最后两句 “ 此中有真意,欲辨已忘言 ” 是直接抒情, “ 忘言 ” 中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。 同时又蕴涵了丰富的人生哲理。 整首诗无不是景中含情,情中见理,余音绕梁,回味悠长。 七、课堂小结。
1、第 8单元 垂线和平行线 2 角的度量 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 2使学生能积极地参与学习活动,并获得成功的体验,能运用角的知识描述相应的生活现象,感受用实验数据说明问题的实事求是的态度与方法。 1使学生会用量角器量指定的角。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】1 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗。 用 1量,有 1个那么大。 情景导入
1、第 8单元 垂线和平行线 1 认识射线、直线和角 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 2认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称,明确角的大小及直接比较大小的方法。 1使学生进一步认识线段、射线和直线,知道三者之间的联系和区别。 3理解射线和角的关系。 4培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社
赏他那一点 ?并简明理由。 ( 2)你是否喜欢小说中的程老师及她的做法。 为什么。 明确: 程老师:肯定:认真、好强,又有点自信,对工作认真负责;否定:也存在不足。 李京京:朴实真诚、善良而宽容、 自信而勇敢、执著追求不轻言放弃、铭记亲情友情并渴望表达。 三、精读课文,赏析体会 品语言、学方法 本文在塑造李京京这个人物形象时,作者运用了多种人物描写方法,请大家举例说说。 (语言、动作、神态、心理
1、第 8单元 垂线和平行线 5 画垂线 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 作、比较、想象等能力,发展空 间观念。 使学生学会用直尺、三角尺等工具画垂线,进一步加深点到直线距离的理解。 得学习成功的愉悦体验。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】情景导入 在方格纸上找一找互相垂直的线段。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社