鄂教版七下晏殊浣溪沙教案内容摘要：
相同的画面重叠在一起了， 问题一：你知道作者经历了怎样的人生变故吗。 故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的。 仔细体会思考“夕阳西下几时回。 ”这句话的含义。 （思路点拨： 一样的暮春天气，一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒，但人事却和去年大不相同了。 “夕阳西下”是无法阻止的，只能寄希望它东升再起，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。 细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。 ） （ 2） 问题二：怎样体会名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ” 中的“无可奈何“和“似曾相识”。 从“花落去”到“燕归来”，作者想要表达的是怎样的感情。 （思路点拨： “花落去”、“燕归来”是现实生活中的常见现象，但与“无可奈何”、“似曾相识”的有机组合，普通的花和燕就不普通了，而变为某种美好、熟悉的事物或感情的象征。 ） 五、作业布置和练习拓展 （一）回家作业： 自己默写本词中需积累的名句 ，。 源于此句沿用至今的成语是。 这是晏殊一首脍炙人口的小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容的理解却很不一致，有的说是表现年华易逝的伤感。阅读剩余 0%
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