（苏教版）五年级上 3.3《小数的性质及应用》ppt课件

（苏教版）五年级上 3.3《小数的性质及应用》ppt课件内容摘要：

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第 3单元 小数的意义和性质 3 小数的性质及应用 2016/11/30 该课件由【语文公社】学习目标 历解决问题的过程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活动的经验，发展数学思考的能力。 证以及比较、归纳等活动，理解并掌握小数的性质。 时渗透事物在一定情况下可以互相转化的观点。 2016/11/30 该课件由【语文公社】复习导入 1. 在 ( )位上 ,表示 ( )个( )； 1在 ( )位上 ,表示 ( )个 ( )；2在 ( )位上 ,表示 ( )个 ( )。 个 8 一 十分 1 分 2 2. 有一个数 ,十位和百分位上的数是 8,其余各位 2、上的数都是 0,这个数是 ( )。 . 有 2个 10,3个 )。 016/11/30 该课件由【语文公社】 1000 6 = 10 5 = 100 80 = 100 39 复习导入 2016/11/30 该课件由【语文公社】橡皮和铅笔的单价相等吗 ?为什么 ? 情景导入 1 2016/11/30 该课件由【语文公社】角 , 角 , 所以 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】个 就是 30个 0个 所以 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】橡皮和铅笔的单价相等吗 ?为什么 ? 它们的单价相等。 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】两个小数有什么不 3、同 ? 第二个小数末尾多了一个“ 0”。 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】先看图填一填 ,再比较 1 0 2 3 6 7 8 9 10 5 4 ( )米 =( )分米 ( )米 =( )厘米 ( )米 =( )毫米 0 100 1 1000 100 100 10 10 1 情景导入 2 你是怎样 比较的 ? 2016/11/30 该课件由【语文公社】1分米 =10厘米 =100毫米 =1000 100 100 10 10 1 米 = 米 = 米 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】1分米 =10厘米 =100毫米 探究新知 =2016/11/30 该课件由 4、【语文公社】仔细观察上面的例子 ,你发现了什么 ? 从左往右看，小数的末尾添上 1个或几个 0， 小数的大小不变。 =从右往左看，小数的末尾去掉 1个或几个 0， 小数的大小不变。 探究新知 0 0 2016/11/30 该课件由【语文公社】小数的末尾添上“ 0” 或去掉“ 0” ， 小数的大小不变。 这是 小数的性质。 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】情景导入 3 2016/11/30 该课件由【语文公社】根据小数的性质， ，因为 元。 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】探究新知 小数的性质中，可以去掉的“ 0” 是指小数末尾的“ 0” ，而不是小数点后 5、面的“ 0” 或小数中间的“ 0”。 2016/11/30 该课件由【语文公社】根据小数的性质 ,通常可以去掉 小数末尾的“ 0” ， 把小数化简。 4元 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】把下面各数写成三位小数。 把下面各数写成两位小数。 10 = 题精讲 把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“ 0”。 根据小数的性质 , 可以根据具体的需要在小数的末尾去掉的“ 0” 或添上“ 0”。 2016/11/30 该课件由【语文公社】 0 题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】再比一比。 题精讲 2016/11/30 该课件由【语 6、文公社】题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】 典题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】 典题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】易错提醒 在小数的后面添上 0或去掉 0，小数的大小不变。 （ ） 2016/11/30 该课件由【语文公社】易错提醒 在小数的后面添上 0或去掉 0，小数的大小不变。 （ ） 错解分析： 小数的性质是小数的 末尾 添上“ 0” 或去掉“ 0”，小数的大小不变。 016/11/30 该课件由【语文公社】易错提醒 在小数的后面添上 0 7、或去掉 0，小数的大小不变。 （ ） 在小数的后面添上 0或去掉 0，小数的大小不变。 （ ） 2016/11/30 该课件由【语文公社】可以去掉 ,哪些 0不可以去掉 ?为什么 ? 300 根据小数的性质：小数末尾的“ 0”可以去掉。 学以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】2. 相等的数 用线连起来。 学以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】 9 以致用 根据小数的性质 ,通常可以去掉 小数末尾的“ 0” ， 把小数化简。 2016/11/30 该课件由【语文公社】课堂小结 什么是小数的性质。 小数的性质有什么用途。 0”或去掉“ 0” ,小数的大小不变。 这是 小数的性质。