鄂教版七下卖油翁课堂实录内容摘要:
善射 ②徐 | 以杓酌油 | 沥之 教师点拨规律: 主谓之间(某人或某物干什么或是什么);修饰语之间(徐:慢慢,起修饰作用,故也要划) 意思不同类的,也要划分 2.学生试给课文划分节奏 3.学生再齐读全文。 板块四:学生译文 学生自由举手,试译全文。 有两个学生举手发言,各译 一段完成了全文的翻译。 学生分组分段竞读课文。 板块五:人物评价 1.文中人物各有什么特长。 2.陈尧咨对待卖油翁前后态度有何不同。 学生回答。 教师完成板书: 陈尧咨: 善射 自矜 卖油翁: 酌油技精 惟手熟尔 前后态度:忿 —— 笑 板块六:拓展深化 1.他们二人的成功经验是什么。 有何启示。 结合自己的生活经历与体验谈谈。 学生甲:成功经验只要反复练习,就能成功。 学生乙:即使成功了,也不能骄傲。 学生丙:做人要谦虚。 学生丁:自己在学习数学的时候,有时取得了一点成绩,就骄傲,结果学习成绩就退步了,后来总结经验,反复多练,成绩就又提高了。 „„„„。鄂教版七下卖油翁课堂实录
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段 可以看出盲母(或养女)是一个 人。 按课文内容的顺序说话: ( 1)、母亲是一个 、 、 的人。 ( 2)、“我”是一个 、 、 、 的 人 读课文说写作特点 ( 1)、熟读课文,找出文章的写作特点。 ( 2)按下面的句式说话。 这篇文章的特点是。 教师示范 : 这篇文章的写作特点是 适当议论抒情 写出真实感情。 (文章最后三段的描写) 学生说话: ( 1)、 这篇文章的特点是