辽师大版小学信息技术四年级下册全册教案

辽师大版小学信息技术四年级下册全册教案内容摘要：

教学难点：曲线工具的运用。 教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程 一、 新 课导入 引入画线的常用工具如果要画线 ，可以用使用工具箱中的 （铅笔）、（直线） （曲线）等绘图工具。 二、 新课教学 教学 画直线和任意曲线 （ 1） 教学画直线 下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。 我们可以单击 工具。 这时指针变成“ +”形状。 然后在画图区选择一点。 按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。 放开左键，这一点就是直线的终点。 于是一条直线就画出来了。 用 画直线 （ 2）教学画曲线 下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的 画出来的。 这种画曲线的方法是：单击工具箱中的 ，然后在画图 区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。 由于用 画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。 用 画任意曲线。 （ 3）、教学 画曲线 单击 后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲， 调整曲线的形状，直到满意为上止。 示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。 （ 1） 在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线 条，供我们选择。 （ 2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。 并想一想，这些线条有什么作用。 练一练，用工具画出下面的图形。 全课总结 这节课我们学习了什么内容。 你学会了画春天的图画吗。 教学反思 第九课 五彩缤纷的世界 教学目标： 能使用放大镜，能自定义颜色。 能用 “ 用颜色填充 ” 按钮填色。 进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法； 教学重点：能使用 “ 用颜色填充 ” 按钮填色。 教学过程： 一、复习导入 复习画笔进入的方法和步骤 （ 1） 双击“学生电 脑”图标，指导第一种打开程序的方法 最小化 （ 2） 指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。 （ 3） 双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。 复习绘画工具箱中各种工具的名称。 点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。 二、教学新课 调色板的应用。 （ 1） 教学前景色的操作。 打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。 指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键 . （ 2） 练习操作一下。 前景色设置为绿色、红色等。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。 （ 3） 教学背景色的操作。 先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。 （ 4） 练习：背景色设置为绿色、红色等。 涂色工具的教学。 用左键单击 用前景色涂色 用右键单击 用背景色涂色 开文件。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。 指导操作 最小化 打开文件“动物乐园”，练习涂色。 三、学生练习、交流 全课总结 这节课我们学习了什么内容。 你学会了画春天的图画吗。 教学反思 第十课 动物的乐园 教学目标 、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 教学重点： 进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具 教学准备 :。 计算机、网络及辅助教学软件 教学过程 一、复习 提问：工具箱中的工具名称 教师指工具，学生口答 二、新课导入 出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形。 如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形。 出示：其实许多规则的图形 都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。 同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗。 今天，老 师就和大家一起学习“画规则图形” （投影出示课题） 三、 教学新课 教学“矩形” 画图工具 （ 1）教学画长方形 ①选择矩形工具单击； ②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形； ③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。 即可绘制出矩形。 （ 2）教学画正方形 ①选择矩形工具单击 ②按下 Shift 键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。 ③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。 即可绘制出正方形。 教学“圆角矩形” 画图工具 圆角矩形的画 法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。 教学“椭圆” 画图工具 （ 1）教学画椭圆 引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。 请学生讲一下操作步骤 （ 2）教学画圆 说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。 可以怎么画。 教学“多边形” 画图工具 操作步骤：（师生讨论得出） 教学画 45 度和 90 度角的拐角。 教学画动物乐园。 引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现。 （ 1） 画动物乐园的主体，用矩形工具 （ 2） 画动物乐园的门 ，用矩形工具 （ 3） 画动物乐园的窗户，用圆角矩形工具 （ 4） 画房顶，用多边形工具 （ 5） 画烟囱，用椭圆工具 练一练 画出下面的图形 全课总结 这节课我们学习了哪些画图工具。 教学反思 第十一课 小设计师 教学目 标 : 让学生综合运用画图工具箱中的工具创作图画。 掌握矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 教学重点： 能对不封闭 图形 填色 教学过程 一、导入新课 出示马路一景图，提问：在这幅图中分别有哪些东西 ? (马路、横道线、卡车、红绿灯、行道树、草坪和鲜花 ) 讲述：这么多东西 ，怎么画呢 ?我们从最主要的开始。 二、新授 提问：在这幅图中最主要的是什么呢 ? (引导学生分析出图中的主要景物 ) 讲述：马路可以用什么工具画 ?请同学们尝试一下 ? 学生选择直线工具画出两条线段，形成马路。 提问：请同学们仔细观察一下，在马路上有什么 ?(卡车和横道线 ) 横道线用什么工具画比较合适 ?(直线 ) 学生练习用直线工具绘制横道线，教师巡视指导。 提问：卡车是由哪些形状构成的 ? (引导学生。