（苏教版）五年级上 5.6《小数乘小数（2）》ppt课件

（苏教版）五年级上 5.6《小数乘小数（2）》ppt课件内容摘要：

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第 5单元 小数乘法和除法 6 小数乘小数（ 2） 2016/11/30 该课件由【语文公社】学习目标 2. 在探索计算方法的过程中，进一步培养推理能力以及抽象概括能力。 1. 通过自主探索，进一步理解并掌握小数乘小数的计算方法，明白积的小数位数不够时用“ 0”补足，才能正确计算。 3. 进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学活动的乐趣，增强学好数学的信心。 2016/11/30 该课件由【语文公社】 52 复习导入 2016/11/30 该课件由【语文公社】里面的数点上小数点。 67 13= 156 32 = 25 26 = 35 48 = 习导 2、入 2016/11/30 该课件由【语文公社】 2 1 6 . 7 0 . 3 2 0. 4= 0. 5 6 0. 4 0. 224 2 2 4 . 0 复习导入 2016/11/30 该课件由【语文公社】 小明的阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长 个花架的占地面积是多少平方米。 情景导入 你能先自己试着算一算吗。 2016/11/30 该课件由【语文公社】0 0 在积里点小数点时，位数不够的，在前面用 0补足。 平方米 探究新知 要从积的右边起数出几位点上小数点。 位数不够怎么办。 2016/11/30 该课件由【语文公社】计算小数乘小数时 先干什么 ? 再干什么。 如何确定小数点的位置。 3、积的小数位数不够怎么办。 积的末尾有 0怎么办。 按整数乘法算出积 给积点上小数点 根据因数和积的小数位数相等的关系 在前面用 0补足 先点小数点，再把 0去掉 探究新知 2016/11/30 该课件由【语文公社】1、你能给下面各题的积点上小数点吗。 3 6 30 5 4 0 0 0 0 0 典题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】。 题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】因数 28 数 45 1260 在哪里点小数点 ?整数部分没有怎么办 ? 题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】 1 5 0 2 2 8 1 2 1 4 2 1 3 4 5 0 9 0 2 4、 7 6 0 0 =题精讲 2016/11/30 该课件由【语文公社】计算： 错提醒 0. 7 0 3 8 0. 2 0 3 0. 3 4 8 2 8 6 2 1 2016/11/30 该课件由【语文公社】计算： 错提醒 0. 7 0 3 8 0. 2 0 3 0. 3 4 8 2 8 6 2 1 错解分析： 在积里少点了一位小数，乘数中有五位小数，积里也应该有五位小数，位数不够时，在前面用“ 0”补足。 2016/11/30 该课件由【语文公社】计算： 错提醒 0. 7 0 3 8 0. 2 0 3 0. 3 4 8 2 8 6 2 1 0 3 8 0. 2 0 3 0. 3 4 8 2 8 5、 6 2 1 2016/11/30 该课件由【语文公社】 （ ） （ ） ） ） 8 以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】 以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】 它上面截取一个最大的正方形，这块铝板还剩多少平方米。 长方形： ） 正方形： ） 剩余： ）。 m 2 m2 m 2 ） m ） m 2 答：这块铝板还剩 学以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】 块正方形铝板，边长 一块铝板的面积大一些 ?大多少平方米 ? 方米） 方米） 方米） 答：长方形铝板的面积大一些。 大 学以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】 工作效率 时间 =工作总量 顷） 顷） 答： 学以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】一天修 二天修的是第一天的 （ 1）两天一共修路多少米。 （ 2）第二天比第一天多修路多少米。 方米） 方米） 答： 两天一共修路 答： 第二天比第一天多修路 学以致用 2016/11/30 该课件由【语文公社】课堂小结 数不够的，在前面用 0补足。 如何确定小数点的位置。 小数乘小数时，积的小数位数不够了，怎么办。 里就有几位小数。