语文版语文七下黔之驴内容摘要:
( 1)字词: “以为”:① “以为神”: 把(它)当作, ② “以为且噬己也”: 认为 “因”: ① “虎因喜”因而 ②于是。 “因跳踉大阚。 ” ( 2).提醒学生注意两个句子的翻译。 ①有好事者船载以 入。 (“船”,这里是“用船”的意思。 名词充当状语。 现代汉语中除时间名词外,名词一般不能充当状语。 ) ②驴不胜怒,蹄之。 (“蹄”,踢,用脚踢。 这里作动词用。 ) 3. 齐读:请大家高声朗读课文,加深对课文内容的理解。 四:理解课文:。 (引导学生说出虎吃驴的过程:惧驴,识驴,吃驴。 ) 2.找出描写老虎和驴子的语句,读一读。 小组合作探究,说出理由 ( 1)描写方法按内容分有:⒈ 概括描写 ⒉ 肖像描写⒊ 语言。语文版语文七下黔之驴
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训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。 所以,我们阅读本文时,要看它讲的究竟是怎样的一个故事,并理解这个故事含有什么深刻的道理。 作者柳宗元( 773一 819),唐代文学家、哲学家。 字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河东。 与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。 因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。 在十几年的贬逐生活中,他有机会深入了解人民的疾苦,也游览了 一些山水名胜
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