语文s版四年级上册重阳节的传说表格式教案内容摘要：
生在朗读中主动认字的习惯。 第二课时 一、 研 读感悟 桓景给我们留下了很深的印象，请你用“ ”画出 二、细读理解 文中让你感动的句子并在文中注一注你的感受。 读一读你画的句子，把自己的感受说给小组里的同学听。 班里交流读书感受。 1） 桓景病好后，一心想除掉妖魔，让乡亲们不再受害。 2） 他一路走，一路打听 ，翻过了一座山又一座山，趟过了一条河又一条河，磨破了一双鞋又一双鞋，终于见到了费长房。 3） 桓景每天苦学苦练，终于练成了一身好武艺。 反复朗读仔细体会 并让学生尝试评价，学生夸讲，与评价的语言。 到了瘟魔出来那天，桓景分化乡亲们第人一片茱 萸叶，让大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后念头大家登上了附近的一座高山。 桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗，瘟魔见势不妙，转身就逃，桓景对准他的后心“嗖”地掷出宝剑，“哧”的一声就把。阅读剩余 0%
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