（苏科版）数学七下 7.4《认识三角形》课件（1）

（苏科版）数学七下 7.4《认识三角形》课件（1）内容摘要：

1、认识三角形 学习目标 : 的大小对三角形进行分类 能判断给出的三条线段能否构成三角形 自学指导一： 3分钟 看书 握并背诵三角形的定义（注意关键字词）及三要素 自我检测一： 2分钟 A B C 用符号 “ ” 表示三角形， 右图三角形记作： 角形的三要素 ： 说一说： B 的对边是 _. 角： 顶点： 边： 三角形有三个角： A， B， C. 三角形有三个顶点，顶点 A，顶点 B，顶点 C. 三角形有三边 ， a b c a b c 顶点 ， 顶点 ， 顶点 . b 自我检测一 : 2分钟 请聪明的你表示这些三角形。 A B C D E 自学指导二： 3分钟 看书 道三角形的分类方法及等腰三角 2、形的概念 完成“做一做” （ 1） （ 2） （ 3） 所有内角都是锐角的三角形 有一个内角是直角的三角形 有一个内角是钝角的三角形 自我检测二 : 5分钟 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 “ 做一做 ” (3)是锐角三角形 （ 1）（ 4）是直角三角形 （ 2）是钝角三角形 (3)(4)是等腰三角形 自学指导三： 3分钟 23数学实验室，思考三角形的三边有怎样的关系。 是不是有三条线段就能组成一个三角形呢。 23议一议，思考三角形的三 边之间的关系。 任意两边之和大于第三边 任意两边之差小于第三边 A B C a b c 你知道为什么吗。 两点之间线段最短。 两边之差 第三边 两边之和 3、。 （ 1） 582 （ 2） 3 ,3 ,4 解： （ 1） 因为 5 + 2 = 74， 满足两边之和大于第三边，所以能摆成三角形 . 友情提醒 ： 只需比较两较短线段之和与最长线段的大小 （ 3） 因为 5 + 8= 13=13， 不满足两边之和大于第三边，所以不能摆成三角形 . （ 4） 最长线段为 为 8满足两边之和大于第三边，所以能摆成三角形 . （ 3） 5813 （ 4） , 1 下面分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗 ? 自我检测三 2、三条线段的长度分别为： （ 1） 3、 8、 10 （ 2） 5、 2、 7 （ 3） 5、 5、 11 （ 4） 13、 12、 20 能组成三角形的有（ ）组。 A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 技巧 : 比较较小的两边之和与最长边的大小即可 B 思考题： 若 等腰 6， ,求它的腰长 . 本节课你有何收获。 1. 学习了三角形的概念 ,及三角形的基本要素 ,重点研究了三角形 3边间的关系 . 2. 从三角形 3边关系的研究中可知 :三角形的 3边长度相互制约 三角形的任意两边之和大于第三边 . 布置作业 : 课本 26页必做 1 、 4 选做 2。