语文s版四年级上册牛郎织女教案内容摘要:
2.咱们学过他的作品吗。 (《爬山虎的脚》) 三、理清文章脉络,理解文意。 1.请选择自己最喜欢的方式读全文,试着给课文分段。 2.学生汇报。 课文按时间顺序可分为四部分: 第一部分(开头到 “ 那该多好呢 ” ) 第二部分( “ 一年一年过去 ” 到 “ 这就算安了个家 ” ) 第三部分( “ 一。语文s版四年级上册牛郎织女教案
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来的鸦片给中国人带来的是灾难,是痛苦,谁敢在当时挺身而出,救人们于水火之中,这个人的名字就是 —— 林则徐,今天就让我们一起来了解这个伟大的禁烟英雄的事迹。 1.组织学生自主学习,读通课文。 学生自读课文,并圈出本课 14 个要求认读的生字,注意文中的三个多音字,遇到不认识的通过查字典解决。 边读边注意把不懂的词语画出来。 2.组织学生小组合作,互助识字。 (教师要注意巡视,及时发现问题
图。 (生齐读第三节,读得声情并茂。 ) 【评:一个 “ 说具体 ” ,把学生引向纵深。 】 师:谁能不看书,说说你头脑里的 “ 销烟 ” 图是怎样的。 生:随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。 工人们先向销烟池里洒了许多盐,再把那些罪恶的鸦片抛入池内,然后又把生石灰倒下去。 于是池子里像开了锅一样,咕嘟咕嘟直冒泡,散发出股股臭味。 师:呀,你说的不比书上写的差。 你也用了 “ 先
学生朗读,评估朗读效果。 抽几个学生分段读课文,看他们是否读得正确,有没有读不准的字词,帮助纠正朗读的错误。 请同学们提出不理解的地方。 学习生字交流记忆的方法。 把自己感兴趣的内容多读几遍。 课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的,同时也能培养学生自主学习的能力。 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式,初步了解课文内容,为学生后面的学习奠定基础。 了 望学生对本课生字的认读情况
产生的缘由有密切的关系哦,今天,我们就来学习他们之中的一个:七夕节的由来。 ” 二、人物认识: ,让同学们观察,图中有哪些人物。 :牛郎和织女。 三、介绍文体: 《牛郎织女》是民间故事。 民间故事的 一般特点是有完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓厚的生活气息和地方色彩。 四、感知课文: ,思考课文主要讲了什么内容。 边读边做记号。 :课文可以分为几个部分。 (相识前 相识中
学习目标: 个内角之间 的关系 自学指导一: 5分钟 看书 你能发现三角形的内角和是多少度。 能对“三角形的内角和是 180 ”进行说理。 如果遇到不明白的问题可以同桌交流或者问老师 A a b B C 1 2 c 3 4 解:因为 c/b, 所以 3= 4 1+ 2+ 3=180 所以 1+ 2+ 4=180 即 于 180 . 1、 根据下图填空 : 81 72 n (1) x 122 x
CAI 快乐王子的图像,并请学生配乐朗读第 1 段。 ,他的心情一定非常快乐,对吗。 2- 3 段,要读出王子的悲伤和小燕子的怜悯之情。 四、作业 请学生表演 1- 4 段中的场景。 第二课时 一、回顾导入 这篇童话主要讲了“快乐 王子”的雕像耸立在城市上空,他满身金片,有一对蓝宝石眼睛,还有一颗大红宝石嵌在剑柄上,灿烂发光。 在城市的上空,他看到了尘世间的丑恶和穷苦,变得不再快乐,他的心虽