(苏科版)数学七下 7.5《多边形的内角和》课件(2)内容摘要:
多边形的内角和 学习目标: 自学指导一: 5分钟 完成填表 知道多边形的内角和公式 D A B C E A B C D F A B C D E 多边形的边数 3 4 5 6 7 n 分成三角形的个数 1 2 3 多边形的内角和 1800 18002 18003 4 5 80 4 180 5 180 (自学指导二: 5分钟 仿照上面的表格,用两种方法得到多边形的内角和公式 遇到问题可以同桌交流或问老师 自我检测二: ( 1)八边形的内角和等于。 ( 2)已知一个多边形的内角和等于 2340, 它的边数是。 ( 3)小明在计算多边形的内角和时求得的 度数是 1000,他的答案正确吗。 为 什么。 1080 15 自学指导三: 3分钟 看书 ,注意解题的过程和书写格式,并仿照例题做练习 自我检测三: 书 、 2、 3 课堂小结: 课堂作业 必做 ,35页 8 选做。(苏科版)数学七下 7.5《多边形的内角和》课件(2)
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合上节课的学习和自己的生活经验,谈对小草最深的印象是什么。 (学情预设:从小草的样子、作用、品质等三个方面回顾。 如:小草外形很渺小,微不足道„„小草能抗击洪水,固定沙丘,打扮山河„„ 小草顽强、自信、奉献„„) 小结:上节课的学习竟有这么多的收获,相信大家再一次走进《小草之歌》,会有更多的收获。 二、自主研读,读有发现 ,边读边把自己新的发现在文中做出批注。
CAI 快乐王子的图像,并请学生配乐朗读第 1 段。 ,他的心情一定非常快乐,对吗。 2- 3 段,要读出王子的悲伤和小燕子的怜悯之情。 四、作业 请学生表演 1- 4 段中的场景。 第二课时 一、回顾导入 这篇童话主要讲了“快乐 王子”的雕像耸立在城市上空,他满身金片,有一对蓝宝石眼睛,还有一颗大红宝石嵌在剑柄上,灿烂发光。 在城市的上空,他看到了尘世间的丑恶和穷苦,变得不再快乐,他的心虽
学习目标: 个内角之间 的关系 自学指导一: 5分钟 看书 你能发现三角形的内角和是多少度。 能对“三角形的内角和是 180 ”进行说理。 如果遇到不明白的问题可以同桌交流或者问老师 A a b B C 1 2 c 3 4 解:因为 c/b, 所以 3= 4 1+ 2+ 3=180 所以 1+ 2+ 4=180 即 于 180 . 1、 根据下图填空 : 81 72 n (1) x 122 x
四、指导写字 1.投影出示生字词,自读,指名读。 2.观察生字字形,指导写字:“适”“存”的结构、笔顺;“置”下面是三横;“崖”下面是两个“土”。 [教师在学生自学、互动的基础上给予辅导] 五、读一读“词语花篮”中的词语,从课文中找出自己喜欢的词,写在空花篮上。 第二课时 一、出示课件,观察地图上的南美洲的东海岸和非洲的西海岸,你会发现什么有趣的现象。 1910年,德国气象学家魏格纳和同学们一样
组讨论:理解“满不在乎”。 为什么。 在小红军身上是怎么体现得。 用满不在乎说一句话) 7. 小鬼为什么要这么做呢。 为什么要和陈庚的马比赛。 他心里是怎么想的。 师小结:小鬼为了让陈庚同志放心,故意做出一付满不在乎的样子,好不连累陈庚,而陈庚却坚决要他骑。 他们都是为了他人而宁愿自己吃苦受累,多么令人感 动啊。 8. 指名分角色朗读三至十自然段,并进行朗读指导。 (出示投影片)“小鬼
极地向自然学习,寻求解决的方法,最后终于发明了飞机。 为科技进步作出的贡献。 可见鸟儿就是人类的 —— (读题) ( 5) 30 年以后,人类在飞机上遇到了什么难题,又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢。 (学生回答,指名读句) ( 6) 【百度图片】 d=%F2%DF%F2%D1amp。 in=14610amp。 cl=2amp。 lm=1amp。 pn=82amp。 rn=1amp。