语文s版四年级上册倔强的小红军教学实录内容摘要:
组讨论:理解“满不在乎”。 为什么。 在小红军身上是怎么体现得。 用满不在乎说一句话) 7. 小鬼为什么要这么做呢。 为什么要和陈庚的马比赛。 他心里是怎么想的。 师小结:小鬼为了让陈庚同志放心,故意做出一付满不在乎的样子,好不连累陈庚,而陈庚却坚决要他骑。 他们都是为了他人而宁愿自己吃苦受累,多么令人感 动啊。 8. 指名分角色朗读三至十自然段,并进行朗读指导。 (出示投影片)“小鬼,你上马骑一会吧”(语气亲切、诚恳)“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。 ”(既满不在乎又关心体贴)“那,我们一块儿走吧”(既无可奈何有充满关爱)“不,你先走,我还要等我的同伴呢”(要很坚决) 9. 想一想,小红军真的等同伴吗。 (不是)那他为什么不和陈庚一起走呢。 1。语文s版四年级上册倔强的小红军教学实录
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四、指导写字 1.投影出示生字词,自读,指名读。 2.观察生字字形,指导写字:“适”“存”的结构、笔顺;“置”下面是三横;“崖”下面是两个“土”。 [教师在学生自学、互动的基础上给予辅导] 五、读一读“词语花篮”中的词语,从课文中找出自己喜欢的词,写在空花篮上。 第二课时 一、出示课件,观察地图上的南美洲的东海岸和非洲的西海岸,你会发现什么有趣的现象。 1910年,德国气象学家魏格纳和同学们一样
多边形的内角和 学习目标: 自学指导一: 5分钟 完成填表 知道多边形的内角和公式 D A B C E A B C D F A B C D E 多边形的边数 3 4 5 6 7 n 分成三角形的个数 1 2 3 多边形的内角和 1800 18002 18003 4 5 80 4 180 5 180 (自学指导二: 5分钟 仿照上面的表格,用两种方法得到多边形的内角和公式
合上节课的学习和自己的生活经验,谈对小草最深的印象是什么。 (学情预设:从小草的样子、作用、品质等三个方面回顾。 如:小草外形很渺小,微不足道„„小草能抗击洪水,固定沙丘,打扮山河„„ 小草顽强、自信、奉献„„) 小结:上节课的学习竟有这么多的收获,相信大家再一次走进《小草之歌》,会有更多的收获。 二、自主研读,读有发现 ,边读边把自己新的发现在文中做出批注。
极地向自然学习,寻求解决的方法,最后终于发明了飞机。 为科技进步作出的贡献。 可见鸟儿就是人类的 —— (读题) ( 5) 30 年以后,人类在飞机上遇到了什么难题,又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢。 (学生回答,指名读句) ( 6) 【百度图片】 d=%F2%DF%F2%D1amp。 in=14610amp。 cl=2amp。 lm=1amp。 pn=82amp。 rn=1amp。
世界的研究成果。 ,然后指名朗读。 要求读准字音,不加 注音或查字典,也可以问同学。 ,评估朗读效果。 抽几个学生分段读课文,看他们是否读得正确,有没有读不准的字词,帮助纠正朗读的错误。 请同学们提出不理解的地方。 法。 把自己感兴趣的内容多读几遍。 课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的,同时也能培养学生自主学习的能力。 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式,初步了解课文内容
多边形的内角和与外角和 (3) 学习目标: 自学指导一: 3分钟 1、了解并识记多边形外角的定义 2、多边形的外角和是如何定义的 1是 A B C D 1 自我检测一 自学指导二: 4分钟 边形、五边形、六边形的外角和。 自我检测二: 5分钟 ,要求画出相应的图形 提示:注意分类讨论 当堂检测: 5分钟 本节课你有什么收获。 课堂小结 布置作业 : 课本 35页 必做: 8、 9、 选做: 11