语文s版四年级上册人类的“老师”优秀教案

语文s版四年级上册人类的“老师”优秀教案内容摘要：

极地向自然学习，寻求解决的方法，最后终于发明了飞机。 为科技进步作出的贡献。 可见鸟儿就是人类的 —— （读题） （ 5） 30 年以后，人类在飞机上遇到了什么难题，又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢。 （学生回答，指名读句） （ 6） 【百度图片】 d=%F2%DF%F2%D1amp。 in=14610amp。 cl=2amp。 lm=1amp。 pn=82amp。 rn=1amp。 di=19465906200amp。 ln=2020amp。 fr=amp。 fmq=amp。 ic=amp。 s=0amp。 se=amp。 sme=0amp。 tab=amp。 width=amp。 height=amp。 face=amp。 is=amp。 istype=2 教师解释 ： 原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。 所以，人类从蜻蜓身上找到了防止机翼因剧烈抖动而破碎的方法，避免了机毁人亡的惨祸，可见蜻蜓是 (指课题 )—— 人类的“ 老师 ”。 所以作者情不自禁地说：要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀。 （ 7）投影句子：要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀。 （ 8）指导朗读，读出惋惜、感叹的语气。 （ 9）现在，飞机设计师吸取了这一教训，又注意研究了苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，又为科技进步作出了哪些贡献呢。 (学生回答，指 名读句 )所以说苍蝇、蚊子等昆虫是人类的 —— ‘ 老师 ’。 （ 10）小结：课文第三段从人类遇到了难题，到向鸟儿、蜻蜓等昆虫学习，最后找到解决的方法，写得非常具体生动。 这样的写作方法就是 —— （板书：具体介绍） （ 11）现在，让我们来仔细体会这样描写的好处吧。 一起读。 研读第五自然段。 （ 1）做一个实验：请学生代表上台捏鸡蛋。 （三个人） （ 2）为什么小小的鸡蛋这么难捏碎呢。 投影出示句子：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 （ 3）这是一句因果倒装句，你们能用 “ 因为 „ 所以 „” 来说说这句话的意思吗。 原来这就是鸡蛋壳所拥有的薄壳结构的特点啊。 （出示词语：薄壳结构 读好。 ）（ 4）从这种 “ 薄壳结构 ” 特点中，建筑师受到了什么启发。 （指名读） （ 5） 【百度图片】 %CB%C3%F1%B4%F3%BB%E1%CC%C3%CD%BC%C6%ACamp。 in=13936amp。