语文s版五下冬不拉word教学设计内容摘要：
背诵第 1 16 自然段。 引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。 教学 重点： 了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。 教学难点：琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。 课 型：新授课 教 法：讨论法、谈话法、练习法 教 具：电教平台 教学过程： 一、导入新课 谈话： 同学们，请齐读课题，初步了解课文内容后你说一说“冬不拉”指的是什么。 这节课我们要细读课文，看一看这种乐器得名的由来。 二、回忆课文，理清脉络 出示填空：本文先写了，又写了，最后写了，这是按照的顺序记叙的。 能根据填空说一说本文的主要内容吗。 三、抓住重点，朗读理解，体会情感。 默读 210 自然段，思考 （ 1）你认为王子冬不拉是一个怎样的人。 从哪儿看出来的，边读边画批。 （ 2）全班交流（学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序） 要点一：不顾个人安危 （ 2 自然段） 出示文字片 步骤①“自告奋勇”一词什么意思。 ②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊。 （联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。 明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。 ） 要点二：胆大心细，不辞辛苦（ 6 自然段） ①先读一读 ②王子是怎样找黑熊、布置兽夹的。 把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么。 （不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。 ） ③写黑熊的这一自然段删去可以吗。 为什么。 （不可以。 这部分写出了。阅读剩余 0%
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