语文s版三年级上册群众也在淋雨教学设计内容摘要：
第一位完人。 ” 四，师生总结课堂收获 字词。 内容。 写法（时间、地点、人物、事件） 作业布置：书写所学习的汉字。 查找了解有关总理的故事。 第二课时 一、导入新课 我们在昨天的课上学习了新课的生字，初读了课文，共同学习了第一自然段，还了解了一些关于周总理美好品质的小故事，知道了周总理在人民心目中享有崇高的威望，为什么人民热爱怀念他。 今天，就让我们继续学习这篇课文的 3 自然段。 （板书课题：群众也在淋雨）生齐读。 二、细读品味，理解内容 （多媒体出示要求） 读 划 讨论 读（要求做到不丢字、不添字、不错字）这是读课文的基本要求 ,读读试一试 !（学生选择自己喜欢的方式读课文。 ） 同学们读书的热情可真高 !下面请大家闭上眼睛 ,休息一会儿 .（多媒体播放雷雨声音片断） . 你听到了什么声音 ?你感受到了什么 ? 那么，怎样才能读出这份突然与意料之外呢 ? （学生指出“突然”、“刚刚”、“霎时”要重读，要读的短暂、急促一些。 ） 就让我们带着这份感受 ,带着这份想象来读一读这个句子吧 ! 这场突如其来的大雨 ,让人防不胜防 ,如果当时你在场 ,你会怎样 ? 是的 ,很多人因为大于的突然而至而慌乱成一团 ,我们的总理在这个特殊的时候 ,又是怎么做的呢 ?(多媒体出。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。