语文s版三年级上册父亲、树林和鸟教案内容摘要：
3 词语练习： (1)学生运用形声字“腾、翎、愕”等扩词。 (2)教 师提供词语，扩大学生的词汇量，加深对字义的理解。 ，师提示：注意根据字的间架结构合理安排书写。 学生自由和同桌、同组的同学交流。 和老师同学一起沟通，学习。 “幽”字最主要注意笔顺和两点。 腾、黎、翎、饿、潮等都是形声字，根据此，思考意思，掌握简便方法。 扩词练习，主要是展示。 规范书写。 交流学习。 作业： 一、朗读课文。 二、写生字新词。 教学反思： 第二课时 教学目标： ，一边想象，感受春天的美好， 体会作者对春天的喜爱之情。 ,感知春天刚来到时景物的变化特点。 教学程序 教师活动 学生活动 一、复习导入 听写课文生词。 孩子们，你能用课文中的一句话来告诉我们课文主要讲了一件什么事情吗。 这样的句子是总写，我们今天这节课，就要看看作者是怎样把总的内容分别告诉我们的。 听写 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟 听，进入学习状态 二、品读欣赏 (一 )引导自己读 ，一边读一边勾画自己认为最能够说明父亲喜欢林子和鸟的语句。 批注：为什么。 ，教师点拨，相机指导朗读。阅读剩余 0%
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