语文s版一年级上册zhchshr内容摘要：
r 与韵母ɑ、 e、 u 相拼的音节及五个会认字。 教学过程 一、复习旧知，导入新课 1．谈话导入：昨天，我们认识了 8 个新朋友，不知同学们还认不认识，谁能叫出它们的名字。 2．复习已学声母及音节。 出示卡片 zh、 ch、 sh、 r、 zhi、 chi、 shi、 ri开火车读。 3．指名总结发音方法：发音时舌尖翘起，抵住硬腭前部 (上牙床后面的部位 )，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。 所以这四个声母我们叫它“翘舌音”。 整体认读音节的发音与声母一样，只是响亮一些，长一些。 (再齐读一次 ) 二、学习新课，指导拼读 1．学习音节，指导拼读。 过渡：今天，我们要认识更多的新朋友，有了他们的帮助，我们就能认识许多的汉字，同学们可要认真学。 翻开书 23 页，大家拼一拼这些音节。 (教师板书 ) （ 1）复习两拼方法，学习 zh。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。