(苏科版)数学七下 9.5《分解因式》课件(4)内容摘要:
多 项 式 的 因 式 分 解 学习目标 : 式法分解因式。 自学指导一: 4分钟 4分钟后比谁能正确回答自学指导一的问题 自我检测一: 6分钟 87页练一练 1 自学指导二: 4分钟 为止。 4分钟后比谁能正确回答自学指导一的问题 把每一个因式分解到不能再分解 自我检测二: 6分钟 87页练一练 2 1、分解因式的一般步骤是什么。 2、分解因式要注意什么。 小结 作业 : 必做: 7 选做: 8。(苏科版)数学七下 9.5《分解因式》课件(4)
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(用实物投影出示) hu ānku 224。 ixi ǎox īti 225。 ny ěch ōngm ǎnhu ānsh ēngxi 224。 oy ǔ x īnk ǔd ōngti ānm 224。 imi 225。 os 236。 j 236。 s āngy 226。 mi 225。 ny ī 在书上做 “ 照样子连一连 ” 的内容。 准备好尺子。 ,先读音节,再读字词。 (三)作业。
、你们认为哪个字最容易写错。 师范写“疏”。 从中选择两个字练习书写。 同桌之间互相评价。 老师小结鼓励。 四、总结谈话: 你今天又学到了那些新知识。 五、作业: 练习朗读课文。 标出课文中描写四季的雨不同特点的句子 或者词语。 第二课时 一、复习导入: 读一读下面的词语 绵绵的春雨闪闪的电光隆隆的雷声 呼呼的狂风淅淅沥沥的雨声 二、学习课文,感受四季的雨各
1、多 项 式 的 因 式 分 解 学习目标 : 1、了解因式分解的意义,会用提公因式法进行因式分解; 2、经历通过整式乘法逆向得出因式分解方法的过程,发展学生的逆向思考问题的能力和推理能力; 自学指导一 时间: 6分钟 看课本 真思考以下问题 : 1.在 ab+ac+a(b+c+d) 中, _都含有的_,称为多项式各项的 _. 2看完“议一议”后你能否说明如何找出一个多项式各项的公因式 照
多 项 式 的 因 式 分 解 学习目标 : 1. 进一步理解因式分解的意义。 2. 会运用提公因式法、公式法 (平方差公式和完全平方公式)分解因式。 基础回顾训练: = ( )2, 9= ( )2, 16 ( )2, 81( )2 ( 1) (2) 9 25, (3) (4) , (5) a(b( (6) 学指导一 时间: 6分钟 看课本 ,认真思考以下问题 :
第一自然段的内容说一说。 ) ( 4)请同学们看板书,教师进行小结 :人们在生活中发现不足就进行改造和创造,使生活变得越来越好。 就是这种动力使得蔡伦下决心改进造纸术。 那么蔡伦要造一种怎样的纸呢。 3.学习第二自然段。 ( 1)齐读第二自然段。 ( 2)完成填空。 蔡伦是()朝人。 他下定决心,要造出又()又()的纸来,供人们写字。 4.学习第三自然段。 ( 1)问:纸是怎么造的。
?理解 “ 壮 ” :在文中找一找带有这个字的句子读一读,(这里的牛儿最壮)学生自己说一说 “ 壮 ” 字在这句话中的意思。 ( 4)自己小声读文,看看还有没有不认识的字,请老师和同学帮助。 , 其他同学标画自然段。 (四)朗读感悟。 ,思考:课文写了谁喜欢草原。 ,教师贴图。 (枣红马、百灵鸟、小作者)。 提问:他们为什么这么喜欢草原 ?读文找答案。 ,找答案。 谁找到了就告诉大家