语文a版一年级下册美丽的草原教学设计内容摘要：
?理解 “ 壮 ” ：在文中找一找带有这个字的句子读一读，（这里的牛儿最壮）学生自己说一说 “ 壮 ” 字在这句话中的意思。 （ 4）自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮助。 ， 其他同学标画自然段。 （四）朗读感悟。 ，思考：课文写了谁喜欢草原。 ，教师贴图。 （枣红马、百灵鸟、小作者）。 提问：他们为什么这么喜欢草原 ?读文找答案。 ，找答案。 谁找到了就告诉大家，自愿选择汇报说哪部分内容，教师就和学生共同学习那一小节。阅读剩余 0%
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