(苏科版)数学七下 10.1《二元一方程》ppt课件内容摘要:
二元一次方程 学习目标: 会判断一组数是否是某个二元一次方程的解。 自学指导一: 8分钟 1、完成表格。 2、完成“试一试”。 8分钟后,小组合作交流,比一比谁能回答“试一试”中的问题。 自学指导二: 一议” 5分钟 1、二元一次方程有怎样的特点。 2、什么是二元一次方程的解。 二元一次方程只有一个解吗。 书写时要注意什么。 5分钟后,小组交流,比一比哪一组总结的全面,并能正确做检测题。 自我检测一: 5分钟 1、下列哪些是二元一次方程,哪些不是。 2(1 ) 3 4 5( 2) 2 0( 3 ) 4 7( 4) 4 3 12( 5 ) 3 1 3 1( 6) 3 1b 解 :( 1)、( 4)是二元 一次方程 ( 2)未知数的次数是 1 ( 3)只有一个未知数 ( 5)不是整式 ( 6) 自我检测二: 3分钟 自我检测三: 4分钟 练一练 2 课堂小结: 本节课你有什么收获。 当堂检测: 习题 2、 3、 4。(苏科版)数学七下 10.1《二元一方程》ppt课件
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?理解 “ 壮 ” :在文中找一找带有这个字的句子读一读,(这里的牛儿最壮)学生自己说一说 “ 壮 ” 字在这句话中的意思。 ( 4)自己小声读文,看看还有没有不认识的字,请老师和同学帮助。 , 其他同学标画自然段。 (四)朗读感悟。 ,思考:课文写了谁喜欢草原。 ,教师贴图。 (枣红马、百灵鸟、小作者)。 提问:他们为什么这么喜欢草原 ?读文找答案。 ,找答案。 谁找到了就告诉大家
第一自然段的内容说一说。 ) ( 4)请同学们看板书,教师进行小结 :人们在生活中发现不足就进行改造和创造,使生活变得越来越好。 就是这种动力使得蔡伦下决心改进造纸术。 那么蔡伦要造一种怎样的纸呢。 3.学习第二自然段。 ( 1)齐读第二自然段。 ( 2)完成填空。 蔡伦是()朝人。 他下定决心,要造出又()又()的纸来,供人们写字。 4.学习第三自然段。 ( 1)问:纸是怎么造的。
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宽 整齐 大街小巷 —— 街 3.再读课文,巩固生字。 请同座位的同学互相读一遍课文,如果有读错的地方,指出来帮助他改正。 4.指名读课文,教师及时给予评价。 (四)读文解疑,指导朗读。 1.导语:同学们,课文大家已经读过几遍了,还记得刚才你们提出的问题吗。 谁找到答案了。 2.引导学生解决简单的问题。 如:谁是城市设计师,用什么设计。 在学生回答问题时,注意引导学生说完整话,表达完整的意思。
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