语文a版一年级下册城市设计师教学设计内容摘要：
宽 整齐 大街小巷 —— 街 3．再读课文，巩固生字。 请同座位的同学互相读一遍课文，如果有读错的地方，指出来帮助他改正。 4．指名读课文，教师及时给予评价。 （四）读文解疑，指导朗读。 1．导语：同学们，课文大家已经读过几遍了，还记得刚才你们提出的问题吗。 谁找到答案了。 2．引导学生解决简单的问题。 如：谁是城市设计师，用什么设计。 在学生回答问题时，注意引导学生说完整话，表达完整的意思。 3．重点解疑 “ 设计的城市什么样。 ” （ 1）先请学生说一说，浩浩设计的城市是什么样的。 学生可以说一 处，说不全请同学们做补充。 （ 2）出示两幅城市设计的图片，一幅 “ 楼房 挤在一起，林荫道遮住了花园，路灯排得很密 ” ；另一幅 “ 楼房各式各样排列错落有致，路灯整齐地排列在大街小巷，花园里鲜花盛开 ”。 请学生说说哪一幅是浩浩第一次设计的，哪一幅是第二次设计的，并说说理由。 （学生只要能结合课文原句，简单说说理由就可以。 ） （ 3）看了两幅城市设计图以后，你愿意生活在哪座城市，为什么。 （第一幅设计得太挤，给人不舒服的感受，第二幅设计环境优。阅读剩余 0%
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