西师大版数学三上两位数除以一位数教学设计内容摘要：
组先分几整盒，剩下的一盒怎么办。 师点拨：剩下的一盒与 6 块合起来再分。 追问：在竖式里如何体现。 （ 3）让学生自己尝试计算。 计算时，你又遇到了什么新问题。 你是怎样理解的。 说出理由。 学生讨论交流后，教师边讲边写竖式边说明理由，并板书竖式计算的全过程。 2. 练一练： 34247。 2 42247。阅读剩余 0%
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