西师大版六年级上册韦德的心愿教案设计内容摘要：
_____________________ _____________________________________________________________________ 圣诞老人： _________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 圣诞礼物： ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二 )课文结构。 课文思路：课文先写“我”问学生在圣诞夜想得到什么礼物，孩子们 ______ _________，再写韦德 _____________________________________，最后写 ______ ____________________________。 这篇课文表达顺序是 __________________________________。 层次划分。 _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 三 )品读感 悟，深入学习。 文中“一下子活跃起来”“争先恐后”说明孩子们 ______________________。 可是，有一个孩子却有与众不同的心愿，他是谁呢。 __________________。 韦德“静静地坐在座位上”与“ ______________________________”形成鲜明对比。 根据“。阅读剩余 0%
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