(苏科版)数学七下 11.6《一元一次不等式组》课件(2)内容摘要:
一元一次不等式组 (2) 学习目标: 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组并会用数轴或口诀确定解集 . 学习指导一: 、例 3 5分钟 思考下列问题: 5分钟后比哪个小组能够正确回答检测一的问题 自我检测一: 8分钟 的( 1)( 2)两题 要求:仿照例题的解题过程 自我检测二: 6分钟 的( 3)( 4)两题 要求:可以根据口诀直接写解集 学习指导二: 一试” 3分钟 你能列出不等式组并解决吗。 3分钟后比哪个同学完成的好 自我检测二: 3分钟 本节课你有什么收获。 解一元一次不等式组的一般步骤: 先分别解各个不等式, 再利用数轴或口诀找到它们的公共部分, 最后写出解集。 当堂检测: 3 要求:有完整的解题格式。(苏科版)数学七下 11.6《一元一次不等式组》课件(2)
相关推荐
“ 大海 ” 分别比喻什么。 如果去掉“ 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里 ” 可以吗。 为什么。 “ 头涔涔 ”“ 泪潸潸 ” 是什么意思。 从这段话中,你体会到了些什么。 3.学习第 3 段。 学生自由读课文。 小组讨论: 文章是怎样具体描写日子来去匆匆的。 你有哪些不懂的地方。 提出来大家讨论解决。 你读懂了些什么。 想想在我们的生活中有这样的情况吗。 谁能照样子补充上几句
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
了解关于星座 的常识。 2. 观察星空,找到牵牛织女星。 教学过程 一、课题入手,引入新课 1. 看题目,你知道些什么。 有些什么问题。 2. 你怎么理解“卧看”。 3. 看到的景象是什么。 二、快速阅读,初知大意 1. 自己快速默读课文,了解课文内容。 2. 想一想,自己从课文中知道了些什么。 3. 请同学起来告诉大家,你知道了些什么。 三、再读课文,质疑解难 1. 自己再一次读课文
句子。 如疑难词有:炎暑、山涧、饮马、索绕等。 “ 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 „„” 这句,需要结合图片点拨感受。 : 你觉得哪些语段、词句写得好。 这段话或这一词语好在哪里。 在四人小组中阅读交流,说出感受,请同学发表看法,不理解的可以请教老师: 如:写雪峰、雪水时的确切比喻: “ 密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝
定义与命题 复习目标: 解定义、命题、真命题、假命题的意义。 区分命题的条件和结论 认真复习书 要求: 么是命题。 5分钟后比哪个小组总结的全面 复习指导 : 自我检测一 : ( 1) 0是偶数 ( 2)两个锐角的和是钝角 ( 3)同旁内角互补 ( 4)所有的质数都是奇数吗。 ( 5)两条直线相交,只有一个交点 ( 6)画两个相等的角 自学指导二 看书 1、体会表格中有关命题的条件和结论
可以运用原来学习解方程的有关知识来解;也可以应用比例的基本性质,把 34∶ 12= x∶ 49 转化成 12x= 3449 来解。 教师:同学们真聪明,想出了这么多解决问题的方法。 下面请一个同学回答,你把 34∶12= x∶ 49转化成 12x= 3449 来解,根据是什么。 (根据比例的基本性质。 ) 2.巩固练习 教师:你能根据比例的基本性质,把下面的比例改写成含有未知数的乘法等式来解吗。