西师大版五年级上册捅马蜂窝教案3内容摘要：
各自画下来的句子。 （教师巡视指导） ，结 合全文，理清“我”情感变化的线索，交流“我”对思想感情变化及其原因的理解认识。 检查反馈 教师点拨 引导学生细读，边读边想象当时的动作、神态，理解细节描写对于生动形象地展示情境的作用，学习把文章写具体的方法。 ：“一些受惊的马蜂轰地飞起来。 ”写出了马蜂数量多，飞起来的声音及气势让人吃惊。 “只听‘嗵’，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。 ”从声音、情。阅读剩余 0%
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