西师大版五年下分数与除法关系的应用内容摘要：
（ 1）出示复习题，让学生独立列式解答。 集体订正时启发学生分析：这道题把谁与 谁比，求鸡的只数是鸭的几倍，把什么看作标准，用什么方法计算。 算式怎样列。 板书： 30247。 10=3 答：鸡的只数是鸭的 3倍。 （ 2）出示例 5并读题，鼓励学生从不同角度思考，并组织学生讨论解题方法。 讨论后师生共同评价，主要有两种方法： ①从分数意义入手。 求养鹅的只数是鸭的几分之几，也就是求 7只是 10只的几分之几。 把 10只看作一个整体，平均分成 10份，每份 1只， 7只就是这个整体的 107。阅读剩余 0%
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