(苏科版)数学七下 第9章《从面积到乘法公式—小结与思考》ppt课件内容摘要:
1、第九章从面积到乘法公式 小结与思考 知识回顾 整式的乘法 单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 乘法公式 提公因式 公式法 因式分解 你知道吗。 系数与系数相乘; 相同字母相乘;单独字母照抄 . 单项式去乘以多项式的每一项,再把所得积相加 . 用其中一个多项的每一项去乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加 . 你知道吗。 4、乘法公式: (a+b)( (a+b)2=ab+ (= (x+m)(x+n)=m+n)x+知道吗。 5、因式分解: 提取公因式法 公式法 分组分解法 拆项、添项法 1、下列分解因式中,错误的是 ( ) a=5a(3a+1) (x+y)( C.m(x+y) 2、+x+y=(m+1)(x+y) 2、要使 6是一个完全平方式 ,则 为 ( )4 8 3、( 5) 2000( 5) 2001的结果 ( ) 52000 D.(001 B C x=1时,代数式 的值为 3, 则 (a+1值等于( ) B. 1 D. 2 5、有 4个代数式 3 3m+2n; 可作为代数式 9 因式是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 B A 6、已知 1年内从太阳得到的能量相当于燃烧 108我国 106年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤 _科学记数法表示) 7、若 ,, 则 _,_ 8、编一道因式分解题(编写要求:既要用提取公因式,又要用到两个公式),这个多项式是 9 3、、已知 (3x+=9么 a, 1015 30 42 8, 64 、单项式乘以多项式: ( 6、多项式乘以多项式 : (x 2)(2x 3) 3、乘法公式: 、 (2 、 ( )( )(x+ ) 23212141例题选讲 填空 : ( 1) .(2_)=4 2) .(_)= 3) _)=(_)2 2x+y 4)小兵计算一个二项整式的平方式时 ,得到 正确结果是 9 +16中间一项 不慎被污染了 ,这一项应是 ( ) A 12 B 24 C 12 D 24 计算题: ( y+3x)-(3计算题: (p+2q)2-2(p+2q)(p+3q)+(p+3q)2 解:原式 = =34:原式 =(p+2 = 4、(=、 先化简 , 后求值 : 3x(-(25中 x=1, y=2 . 5、 己知 x+5y=6 , 求 0y 的值。 36)5(630630)5(65:先阅读后解题 若 m+0=0,求 m和 解:把等式的左边分解因式: m+1+=0 即 (m+1)2+(=0,因为 (m+1)20,(0 所以 m+1=0,即 m=-1,n=3 利用以上解法,解下列问题: 已知 x2+y+ =0,求 x和 417已知 x2+y+ =0,求 x和 417解: +y+4=0 ( )2+(y+2)2=0 因为 ( )20,(y+2)20 所以 =0,y+2=0 即 x= ,y=121212141布置作业: 复习题 11、 12、 13。(苏科版)数学七下 第9章《从面积到乘法公式—小结与思考》ppt课件
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子。 然后同学交流、讨论,举手向教师汇报。 ( 2)出示两组例句,请学生读一读,填一填,并说一说两句话中哪一句更好。 虾跳了起来 虾腾地跳了起来他每天观察虾的活动 他每天仔细观察 虾的活动 (感受第二句比第一句更形象、具体些) ( 3)抽学生个别朗读,师生评议,再读。 ( 4)教师范读,学生听。 学生再次感受齐白石着迷的情境。 2 学习第三段。 ( 1)齐白石画的虾是什么样的。
性大的特点,翻译时在诗句的词与词或句与句之间适当增加一些成分,使诗句的意思连贯起来。 :我们欣赏诗的语言美、意境深刻,就必须学会 运用这四种自学方法来读通、读懂古诗。 三、新授 ,解诗题。 ( 1) 齐读诗题。 ( 2) 根据预习的情况对古诗质疑。 介绍时代背景:孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。 此诗便是他居官溧阳时作。 ( 3) 范读诗文。 ( 4) 学生练读,粗知大意。