西师大版二年级上册画虾教学设计内容摘要：
子。 然后同学交流、讨论，举手向教师汇报。 （ 2）出示两组例句，请学生读一读，填一填，并说一说两句话中哪一句更好。 虾跳了起来 虾腾地跳了起来他每天观察虾的活动 他每天仔细观察 虾的活动 （感受第二句比第一句更形象、具体些） （ 3）抽学生个别朗读，师生评议，再读。 （ 4）教师范读，学生听。 学生再次感受齐白石着迷的情境。 2 学习第三段。 （ 1）齐白石画的虾是什么样的。 请学生边读边勾画出描写虾的句子。 （ 2）出示词语： “ 薄而透明 ” 、 “ 清晰可见 ” 、 “ 活蹦乱跳 ” ，同桌交流自己的理解。 （ 3）出示问题：齐白石画虾画得这么好，很不容易。 从哪个词语可以知其不容易。 请学生画出 “ 天长地久 ” 这个 词语。 理解词语。阅读剩余 0%
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