西师大版二年级上册月月花word版教案内容摘要：
是水仙花，哪个是杏花。 不清楚的地方可以问问同学或是老师。 认得认真的孩子，老师就奖励他一朵花。 （教师巡视，发花） 2．做“找花”的游戏。 （贴花在黑板上）教师：有孩子得到了老师送的花。 得到花的孩子赶紧拿着花来讲台。 我们来做个请花上黑板的游戏，全部的孩子学老师的样儿来问：水仙水仙，在哪里。 拿水仙花的孩子就向前一步高高举起手中的花儿大声地回答：水仙水仙在 这里。 然后将花交给老师回到自己的座位上，当老师把花贴在黑板后你们又继续向下问，明白了吗。 （做“找花”游戏） 3．花 儿，你们都认识了吗。 我想再考考大家。 齐读老师手里的花名两遍。 （出示带花名的树叶）请得到花名的孩子赶紧到台上为你的花名找家吧。 （学生贴花名）孩子们看着这些花，大声地叫出它们的名字吧。 （学生齐读花名一遍） 4．生字读得很准，花儿也认识了，接下来自由地读一读课文，你最喜欢什么花，就多读什么花。 （学生自由读文） 5．反馈读文，教师适时指导。 孩子们都很能干，咱们来合作读儿歌怎么样。 （男：一月水仙女：清水养。 交换读，女：水仙一月男：清水养。 ） 6．老师现在有些地方不明白，你们能帮帮我吗。 （教师：水仙水 仙几月开。 杏花几月伸出墙。 四月什么遍山冈。 什么五月笑盈盈。 学生：水仙水仙一月开。 杏花二月伸出墙„„） 7．玩得开心吧，咱们再来拍手读一读。 8．练习背诵。阅读剩余 0%
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