西师大版二年级上册借镜子教学设计内容摘要：
迪生，共同学习《借镜子》的故事。 二、自主识字，初读课文，整体感悟 1 请同学们自己试读课文，勾出生字，自由拼读课文戴红色拼音小帽的生字朋友。 2 分组读各段，想想你了解到什么。 3 小组合作学习生字，交流你是用什么方法来记住生字的。 4 检查识字情况，出示生字、词语课件，屏幕出示完后生齐读。 抽学生个别读：光线、办法、四周、顺利、想到、一块、借镜子、患病、厉害、煤油灯、很痛。 能试着说说词语的意思并选其中一个词语说话吗。 5 用开火车识字游戏巩固生字：屏幕出示苹果树，每个苹果上都有一个生字，认识一个生字就摘下苹果，看哪一组摘得又多又。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。