西师大版三年级上册三个和尚教案设计内容摘要：
就当小老师教教大家吧。 3 出示生字卡片，指名认读，并给生字找朋友 (组词 )。 注意后鼻韵 “ 净 ” 、 “ 瓶 ” 和翘舌音 “ 尚 ” 、 “ 瘦 ” 、 “ 争 ” 、 “ 商 ” 的读音。 4 在小组内认读生字，并交流识字方法。 5 这么多生字都认识了，真了不起。 相信大家一定会把课文读得通顺。 分组按段落赛读课文。 四、多媒体激趣，图文结合，理解课文 1 学习 1~3 段。 （ 1）播放 “ 三个和尚 ” 的动画故事，同时，配上诙谐的音乐，教师旁白，给动画配画外音。 （ 2）看了动画，你觉得第一个小和尚是个怎样的人。 他的辛勤劳动，换来了怎样的结果呢。 并联系课文第 1 段，理解 “ 生意盎然 ”。 （ 3）抽生读第 3 段。 寺庙的人增多了，为什么还会造成水缸露底，柳枝枯萎的结果呢。阅读剩余 0%
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