苏科版数学九下正切word学案内容摘要:
,那么图中: 成立吗。 为什么。 结论: 如果一个直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定。 3.正切的定义: 在直角三角形中,我们将∠ A的对边与它的邻边的比称为∠ A的正切,记作 tanA 222111 ACCBACCBACBC 二、例题 点拨 : ∠ A、∠ B的正切值。 BCA113A 2 C1。苏科版数学九下正切word学案
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观察与思考中,所提供的三种方法,你有什么发现吗。 说明了什么。 比较上述三种方法,你发现第三种方法有什么特别的吗。 (可借助于同学们手中的一副三角板认识一下 ) 二、探索活动: 根据你的自学,你肯定知道这些角之所以特殊,就是因为这些角的函数值大小是明确的,你能观察表格探索一下: 1
字都称为这个 近似数的有效数字。 例如: 3个有效数字 —— 3,1,4 4个有 效数字 —— 3,1,4,2 三、运用举例,变式练习 例 1:小亮用天平称得罐头的质量为 ,按下列要求取近似安息,并指出每个近似数的有效数字 ⑴精确到 ; ⑵精确到 ; ⑶精确到 1kg 学生思考 学生合作 交 流 学生理解四舍五入法的概念 学生理解有 效数字的概念 让学生自己搜集生活中与数有关的信息
of on at a to on at a t t to t to a t to a of is of A. an B. to C. is an is a of is of A. B. is an a of C. is of is of A. B. is an t. C. is an t. a in ( If go to a in my _ t t _ at is We We t to _. t
t so 1. or 2. A. B. C. it t “t to ” t 异同 t to 过去不必做某事 , 事实上也没做。 t 过去不必做某事 , 但事实上做了。 to to so t to 约翰开车去车站接玛丽,所以她不必步行回家了。 t 过去不必做某事 , 但事实上做了。 of _. A. t B. t C. D. t 选择 D。 t 意为 本不必 ,即已经做了某事,而时实际上不必要。
1、 知导学 疑解惑 一 二 三 四 五 一、根据词性及汉语提示写出相关单词 1. 2. 3. 思想、注意力等 ) n. 专心 ;集中 4. 释义 解释 X 知导学 疑解惑 一 二 三 四 五 5. 反 )依赖的 ;依靠的 6. 经常 7. 缺点 n.(反 )优点 8. 缺乏的 X 知导学 疑解惑 一 二 三 四 五 二、预习课本相关内容 ,找到并翻译下列短语 扣除 ,除去 一套 be to
4)21xx 分析:当各式的被开方数为非负数时,这些式子在实数范围内才意义。 如 (1),就是求当 x 是 一个怎样的实数时 , 1x 非负 ,因此可以解关于 x 的一元二次不等式 ,分别得出 x 的取值范围。 解:( 1)由 01x 得 1x。 当 1x 时,式子 1x 有意义。 ( 2)( 3)( 4)略 小结 :要使一个式了有意义要从两方面来思考 ( 1)分式的分母不为零;