苏科版初中物理八上31光的色彩颜色2内容摘要：
生对照图片，阅读“信息快递”，了解什么是光源，学生通过观察各图，不同光源发出的光，发现它们的色彩不样，产生了探究其原因的想法。 学生就此问题进行讨论，并各执已端提出猜想。 学生对照书本图 3 正确性。 d) 教师利用“雨后彩虹”的例子，略加解释色散现象。 （二）观察色光的混合 大千世界色彩缤纷，为了美观常在玻璃上帖上带 有色彩和图案的玻璃纸。 教师提出新的问题：当白光通过红色（或蓝色或绿色） 玻璃纸时，你会看到什么 现象。 师引导学生进行实验，得出正确结论，并由教师介绍光的三原色及滤光镜（出示给学生看） （三）颜料的混合 色光可以进行混合产生不同颜色的光。 美术课上用的颜料是否也可以混合并调出不同的色彩。 （四）光具有能量 结合身边事例，师生共同讨论光的。阅读剩余 0%
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