苏科版初中物理八上25水循环5内容摘要：
的水资源 【 看一看 】投影网上下载关于水资源的图片的文字资料， 启发学生讨论。 【 议一议 】 （ 1）水为什么珍贵。 （ 2）水为人类提供了什么。 【 点 拨 】让学生举例，教师不必做出评价，学生充分发表自己的观点和见解后，教师可做概括。 启发学生从生产、生活、社会的方方面面去考虑水对人类社会的重要性，提供表现资源缺水情景的资料和案例，让学生认识到水资源的不可缺性。 如何保护水资源 【 看一看 】 （ 1）资料： 目前 ,全球约有 100多个国家缺水 ,13亿 人缺少饮用水， 30亿 人的饮用水不符合卫生要求 ,有 40%的河流被污染 ,每年至少有 1000万 人因 饮用水不合格而致病。 （ 2）图片： 【 议一议 】 （ 1）破坏水资源给我们带来哪些危害。 （ 2）我们应该怎样保护水资源。 【 点 拨 】师：同学们通过刚才学习水源污染以及严重缺水给人类带来极大的危害。 我们应该知道水资源是十分珍贵的，应从自身做起，从现在做起，养成节约用水，保护水资源的好习惯。 教学札记 培养学生综合实践能力，通过调查培养学生对家乡环境保护的意识， 【 实践考察 】关于考察“学校或社区附近水域污染情况”的指导。 （ 1）考察前准备： ①查找相关资料，了解水污染的种类和危害； ②学会用 PH试纸测酸碱度，准备相机、 笔、记录本等器材； ③确定考察的河段及沿河两岸有关单位、工厂。 （ 2）分组，进行安全纪律教育： （ 3）实际考察 ①。阅读剩余 0%
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