苏科版信息技术下册第13课管理邮箱内容摘要:
2.在使用电子邮箱时,为了避免把别人的邮箱地址弄丢了再去问的麻烦,我们有一个好办法,那就是建立使用通讯录,把好朋友的电 子邮箱地址全都保存下来 (教师展示通讯录页面) 2.建立和使 用通讯录 1.如何给自己的邮箱建立通讯录呢。 你在操作中遇到问题了吗。 联系人分组,有什么作用。 2.建立通讯录后,我们怎样使用它呢。 提问:给多个人同时发邮件怎么办。 学生看教材尝试学生练习,将老师的电子邮箱地址加入到自己的通讯录中 , 请同学演示操作步骤。 练习,给老师发一封电子邮件 , 尝试群发。 学生自主尝试,教师重点提示,突破难点。 解决学习过程中普遍出 现 的问题。苏科版信息技术下册第13课管理邮箱
相关推荐
在想把自己的作文或图片发表在论坛上,与朋友们一起分享,该怎么做 呢。 二、新授。 演示。 ( 1)登录网站,进入论坛。 ( 2)进入讨论区,单击“发表新帖“按钮进入”发表帖子“界面。 ( 3)认识各功能区和各功能按钮。 ( 4)填写主题,
要用到的实验仪器,其实除了老师手里这个反射硬纸板外,其他的同学们都认识,下面就请同学们参照课本和实验册,设计一个探究二角的关系的实验,分组进行,并设计表格记录下自己的实验数据,探讨实验结论 —— 刚刚我在观察同学们实验的时候,发现有组同学入射角明明是 30176。 ,他们记成 60176。 ;入射角明明是 40176。 ,他们记成 50176。 ,我说你们把入射 角的概念再看一遍,他们才恍然大悟
学生完成后教师要有意识地让学生使用藏龟命令及显龟命令。 课文的第三部分主要介绍了退出 Logo语言窗口的方法,退出 Logo语言窗口的方法虽然有好几种,但方法都很简单,教学中教师简单介绍即可。 本课中虽然出现了前进、后退等画图命令,但不是本课要求掌握的内容,因此教学中,只要求学生能按照教材正确输入命令。 [参考资料] Logo语言简介
1、of do is I He in of a of he a It as if 500 I so in At oy 1. oy 2. of oy A 3. oy He in 4. in He oy 6. in so he oys in 5. to 500? It a in a in ( of 2. 3. to or a 4. to go to in a ( 5. to to 6. to to
: (a) b) c) d) ld Moduie 3Jperoa Rejgtioysjipp Read the poems and matchthem with the titles in Activity 1: (al) , ies About 人依 -重(b) Roses 二(c) Auld Lang Syne(d) When YouAre Old 14
is a a a up to we to as 2. A is 3. is as 4. It to to 5. in 6. To to be 7. To to be to in or . . to is . a . to in a . or no . to 2. is as as 3. A is 4. It to to 5. in 6. To to be 7. To to be to