苏科版九年级物理上册教案:122内能热传递内容摘要:
概念:当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递,热传递时,能量从高温处,转移到低温处,直至温度相同。 B 看一看,教材图 1218,想一想:内能如何转移。 结论:热传递是改变物体内能的一种方式 : ( 1) 定义:物体在热传递过程中转移能量的多少 ( 2) 符号 Q ( 3) 单位 J ( 4) 热量的计算公式 物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关。 有怎样的关系。 设物体的比热为 C,质量为 m,初温度为 t0,末温度为 t, 当物体温度升高时,所吸收的热量为: Q 吸 =cm( t t0) =cmΔ t 升 当物体温度降低时,所放出的热量为 Q 放 =cm( t0t) =cmΔ t 降 例题,教材 P58,略 例。 例 500g 的铝壶中放入 3kg20 的℃水,在通常情况下烧开总共需吸收多少热量。 例 200g温度为 15℃的水吸收了 104J 的热量,水温升。苏科版九年级物理上册教案:122内能热传递
相关推荐
各是什么。 3. 汽油机完成一个工作循环:活塞经历四个冲程,分别 为 、 、 、。 4. 吸气冲程中燃料混合物为什麽能吸进 汽缸。 5. 压缩冲程中能量是怎样转化。 6. 什么时候点燃燃料。 7. 在做功冲程中是什么做功。 能量发生了怎样转化 8. 一个工作循环 ,曲轴旋转 圈,活塞往复 次 结论:在汽油机的一个工作循环中,活塞共来回两次,曲轴转动两周。 在压缩冲程中,机械能转化为内能
on 3 1. ei 2. do in Do . v. & n.) . s 2. to or 3. v. & n.) . an in to 1. ei 2. 3. 4. do we 5. My ei m 20 Im an my to a my to Ive ve a ve My of a We at Wed I I So we we We on Were of a were We we a of
小明的问题了。 大家是不是已经等不及了。 让我们开始今天 的共同学习吧 ! 二、进入新课 步骤 课题图片(图片 2-欧姆头像和欧姆定律在不同情况下的表达式) 步骤 提出问题:(幻灯片 3)活动:探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 引导猜想:( 1)导体中的电流与导体两端的电压_____ ( 2)导体中的电流与导体的电阻______ 猜想依据提示语:“电压是形成电流的原因”
解该小区的自来水用水的情况。 该部门通过随机抽样,调查了其中的 30 户家庭,已知这 30户家庭共有 87人。 ( 1)这 30户家庭平均每户 __________人;(精确到 人) ( 2)这 30户家庭的月用水量见下表 : 月用水量( 3m ) 4 6 7 12 14 15 16 18 20 25 28 户数 1 2 3 3 2 5 3 4 4 2 1 求这 30户家庭的人均日用水量
1、1. To is 2. To of 3. To : if of s : 2: 3: of 4: a to : s 1:is in . in 2: of is (a)in (b) do (c) a to 集中讲解 ( 现在完成进行时由“ 助动词 词 式构成。 一、构成: 二、基本用法: 个动作是否继续下去,则由上下文决定。 它常与表示一段时间的状语,如: 例句: (1)
琴 it is an It ,000 is a is a of in is a a ,300 It a 筝 箫 口琴 手风琴 小号 电子琴 at 1. of 2. 3. of he/is is an It ,000 2. 2,300 It a 3. is a is a of 4. is a a It of 2. Do 3. Do 4. Do