苏教牛津版英语四上unit7it’slate教学设计10

苏教牛津版英语四上unit7it’slate教学设计10内容摘要：

学 生 对 于thirteen fifteeen 及 19 17 206 1311 182 143 176 1610 159 118 10 6 3． Say the numbers one by one from 1 to 20 T: The next number is twenty „ S: Twenty ?one . T: 21, 22 , 23 , 24, 25, 26 , 27 , 28 , 29 , 30. 出示单词 thirty , forty , for 与 four 是同音词 以此类推为„ Ss 根据单词卡朗读单词 Fifty , sixty , seventy , eighty , niy 4．总结整十位数的规律： 在有关的个位数的词尾加 +y。 有一个单词比较特别 forty.。 其他十位数的数词的构成方法：在整十位数数词后加个位数数词 ，中间用连字符号连接。 5．学生个别朗读卡片上的单词。 23， 35， 67， 44 ， 56 ， 78 ， 89 ， 99 学习单词 100 a hundred . 6．学习非整点时间：直接读数字法 T: What’ s the number ? S: 7 , 30 T: Now what’ s the time ?7:30 S: It’ s seven thirty . 7． Ask and answer . A: What’ s the time ? S: It’ s „ 6:15 6:30 7:00 7:15 7:35 7:40 11:30 11:15 3:50 9:25 4:30 4:15 8: 46 Step Ask and answer 1． Talk about the pictures . 2． Choose some pairs to practise it . 3． Write them down . 4． Check . Step 5 Part B Look , read and learn 1． Ss read by themselves . thirty fifty单词的读音比较容易混淆，老师要采取比较的方式，加深学生记忆。 2．总结规律 3． Listen to the tape and follow . Step 6 Assign homework 1．听录音，朗读对话。 2．抄写蓝色部分单词。 Step 7 See you T: See you , boys and girls . S: See you , Miss Xu . 七、板书设计 Unit 7 13 thirteen 30 thirty 总结整十位数的规律： 14 fourteen 40 forty 在有关的个位数的词尾加 +y。 15 fifteen 50 fifty 其他十位数的数词的构成方法： 16 sixteen 60 sixty 在整十位数数词后加个位数数词，中间用连字符号连接。 17 seventeen 70 seventy What’ s the time? 18 eighteen 80 niy It’ s „ 19 nieen 90 niy 八、教后小记 教学流程 修改 第三课时 教学目标 1．复习巩固 1100个数词。 2．能听懂、会说、会读句型 What time do you „ ? I „ at„ /At„ 3．能听懂、会说和会读日常交际用语 see you in the afternoon .It’s late. 教学重点 1．复习巩固 1100个数词。 2．能听懂、会说、会读句型 What time do you „ ? I „ at„ /At„ 教学难点 1． 掌握 1100个数词。 2．能听懂、会说、会读句型 What time do you „ ? I „ at„ /At„ 教学准备 1．教具准备：数词单词卡片、单词卡（ late）、时间卡、句型卡（ What time do you „ ?）磁带、录音机。 2．板书准备： Unit 7 教学过程 Step 1 Prepare for class 1． Ss read the words from 1100. 2．安排 1人迟到。 S: May I e in , Miss Xu . T: Yes . Come in , please . (出示单词卡 )You’ re late .你迟到了。 个别朗读单词 late, It’ s late . 板书： It’ s late. Step 2 Revision 1． Dictation 120 2． Say the numbers from the cards the teacher gives . 3． Say the numbers before. 4． Say the next number. Step 3 Presentation 1． Ask and answer . A: What’ s the time ? B: It’ s „ 6: 13 7:00 7:30 11:15 4:30 6:45 8:30 并贴至黑板上。 2． T: Look ! I。